新航道ACT課程輔導(dǎo)，為了學(xué)員備考配備了語言導(dǎo)師進(jìn)行教學(xué)，更有外教課程，不僅幫助學(xué)員進(jìn)行英語能力的提升更是培養(yǎng)學(xué)員西式思維方式。各種內(nèi)容課程的教學(xué)，注重學(xué)員多種知識(shí)全面掌握，著重提高學(xué)員的閱讀速度，旨在幫助學(xué)員參加ACT考試，進(jìn)入自己心儀的美國院校。

武漢漢陽新航道ACT培訓(xùn)詳情

招生對象

英語成績比較不錯(cuò)的高中學(xué)生。

課程特點(diǎn)

依照ACT考試特點(diǎn)及規(guī)律，重點(diǎn)幫助學(xué)員提升文章改錯(cuò)，數(shù)學(xué)，閱讀，科學(xué)推理等能力通過美國Princeton及Kaplan原版教材的集中訓(xùn)練，幫助學(xué)員熟悉考試本身及考察方向。

課程內(nèi)容

英語8次，寫作6次，閱讀10次，數(shù)學(xué)2次，科學(xué)6次。

培訓(xùn)教材

Kaplan版《ACT練習(xí)題》Princeton出版《ACT練習(xí)題》McGraw-Hill's《ACT練習(xí)題》。

新航道機(jī)構(gòu)特色

小班授課

ACT小班教學(xué)，更多機(jī)會(huì)與交流，提升課堂效果。

班主任督學(xué)

班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課，電話溝通匯報(bào)，便于家長及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

講練結(jié)合

講練結(jié)合，現(xiàn)場做題，現(xiàn)場分析;幫助學(xué)員提高閱讀寫作能力，穩(wěn)固學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。

ACT判分過程

選擇作文并不會(huì)影響英文(文章改錯(cuò)部分)成績。因?yàn)槌擞⑽某煽冎猓€將會(huì)得到額外兩個(gè)成績：作文的成績(為12)，還有一個(gè)作文和英文的綜合成績(為36。作文大致占三分之一，英文大致占三分之二)。另外還會(huì)收到對于作文的評語。

一篇作文將由兩個(gè)判卷人獨(dú)立判分，每個(gè)評卷人將根據(jù)作者對于題目的理解;觀點(diǎn)的展開;分支觀點(diǎn)的邏輯組織以及語言的使用等幾個(gè)方面整體評分，根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的給出1-6分的成績。如兩個(gè)獨(dú)立閱卷人給出的分?jǐn)?shù)相差大于一分，將由獨(dú)立的第三個(gè)閱卷人重新判分。

盡管整個(gè)判分過程客觀嚴(yán)謹(jǐn)，但不要認(rèn)為每個(gè)閱卷人會(huì)仔細(xì)研讀每一份文章。每個(gè)閱卷人判卷任務(wù)繁重，所以分配到每一份作文只有不到兩分鐘時(shí)間。這并不是說閱卷人必然會(huì)置眾多考生性命前途于不顧。