(相關(guān)資料圖)
隨著社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，大家都選擇在網(wǎng)絡(luò)上汲取相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，比如高中英語怎么練習(xí)聽力，為了更好的解答大家的問題，小編也是翻閱整理了相應(yīng)內(nèi)容，下面就一起來看一下吧！
我們是中國人對于英文的聽力我們要聽了之后把英文轉(zhuǎn)換成為我們的中文我們才能理解，才懂得所聽到的內(nèi)容的信息，這比外國人聽的多了一個(gè)轉(zhuǎn)換的過程，很多人可能說我就是聽不懂，但是我們是在考試，我們只要選得對就可以了，我們不需要聽出句子的意思，只要聽出句子的單詞就可以選擇正確的答案。以下是愛尚小編為你整理的高中英語怎么練習(xí)聽力
邊聽邊選，不用聽到問題再選，一般聽力是等他說完一篇短文后才一個(gè)個(gè)問你問題，這樣你就不要傻傻地等到最后面他問問題的時(shí)候才選了。請問你聽完了之后你還記得他說了什么么，本來就聽不出來了，后面等他讀完問題后你的腦子就是一片空白，所以我們要邊聽邊選。
注重聽開頭第一句。為什么呢，往往第一句是導(dǎo)語，如果現(xiàn)在是新聞的聽力材料，那么第一句顯得更重要了，往往新聞的開頭就是導(dǎo)語，聽懂了第一句我們就可以大概猜出下面他要說的是什么內(nèi)容了。
看聽力的問題猜內(nèi)容。看聽力的問題你就可以猜出它大概問什么，怎么問，經(jīng)過了我們這么多次 的考試的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)绻吹絾栴}中有地點(diǎn)的話可以猜出等下他要問的是地點(diǎn)，比如多這兩個(gè)人的對話在什么地點(diǎn)，對話發(fā)生的地方，等。
聽到什么選什么。經(jīng)過分析，百分之80以上的聽到的內(nèi)容就是答案，我們只要聽到了就可以馬上選了，反正也不可能完全聽得出來是吧。如果完全聽懂就是另一回事了
聽力學(xué)不好要怎么做 自身準(zhǔn)確的發(fā)音。
自身準(zhǔn)確地道的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽力問題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
VOASpecialEnglish是很好的聽力材料，但是你已經(jīng)聽夠了，給點(diǎn)信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用SpecialEnglish的語速說話給你聽。事實(shí)上SpecialEnglish和正常的說話之間的差別并不是大家想的那么小，而語速對聽力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎ＵZ速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關(guān)鍵要素。SpecialEnglish里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽懂?況且SpecialEnglish里更遇不到豐富的詞匯，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽了幾個(gè)月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認(rèn)為，VOASpecialEnglish應(yīng)該不間斷的聽，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OASpecialEnglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無論你英語學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度，我到希望你能夠不斷聽SpecialEnglish。
閱讀應(yīng)與聽力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行。很多人為提高聽力把所有時(shí)間都集中在聽力材料的練習(xí)上。我肯定的說，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個(gè)真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內(nèi)容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽的時(shí)候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標(biāo)是想聽什么就能聽懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎?我想來個(gè)總結(jié)：詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語言，又必須從聽說開始。
如何去提高聽力水平
如果自己對題目了如指掌，答題時(shí)就會(huì)從容不迫，有的放矢，不會(huì)因來不及讀題而錯(cuò)過答題。因此，同學(xué)們應(yīng)盡量利用 拿到試卷 到 播放聽力錄音 這段時(shí)間迅速預(yù)讀題目(包括題干和選項(xiàng))，對可能的內(nèi)容做出粗略的猜測和推斷，同時(shí)也需進(jìn)行聯(lián)想，即可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容與自己具有的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，思想介入到要聽的內(nèi)容中去。
如果聽音材料讀兩遍的話，最好第一遍聽大意，邊聽邊記，記錄要簡明扼要，第二遍再做題。如果第一遍沒聽清，可在第二遍放音時(shí)全力以赴，集中精力捕獲相關(guān)信息。
聽完試題后要前后聯(lián)系，利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面漏聽或有疑問的信息，并對聽前、聽中的預(yù)測、判斷加以推理、分析、修正，迅速整理所記下的東西，根據(jù)記憶和題目完成未做完的單詞、句子和選項(xiàng)。聽力測試通常是放在筆試之前，這就要求學(xué)生在聽力測試結(jié)束之后，不應(yīng)急于做筆試部分，而應(yīng)憑著剛剛從錄音機(jī)上聽到的所有信息的短暫記憶，再次對整個(gè)聽力試卷進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)修正錯(cuò)誤的答案。
小學(xué)英語試卷中的聽力題多數(shù)是以圖畫的形式出現(xiàn)，這就要求同學(xué)們根據(jù)圖片猜測圖片中所蘊(yùn)含的潛在信息進(jìn)行預(yù)測。如圖畫中出現(xiàn)不同的人物、動(dòng)物、數(shù)字、時(shí)間或動(dòng)作，同學(xué)們要比較各個(gè)圖畫的異同，從不同點(diǎn)入手，預(yù)測聽的內(nèi)容，以便在聽時(shí)抓住聽取的關(guān)鍵信息。必要時(shí)也可以先對時(shí)間、數(shù)字等內(nèi)容做一下標(biāo)記以便在聽錄音的時(shí)候能夠提高答題效率。
聽音時(shí)思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預(yù)測時(shí)得到的潛在信息把握聽音的重點(diǎn)。聽錄音時(shí)，僅憑大腦的短時(shí)記憶是不夠的，還要借助筆記，簡明扼要的記錄是十分必要的，尤其在聽短文或較長的對話時(shí)更是如此。但需要強(qiáng)調(diào)指出的是聽力測試中的記錄應(yīng)是速記，不是聽寫。
訓(xùn)練英語聽力的方法
如果你只是想拉高分的話，堅(jiān)持每天聽聽力1，刷各種模擬真題卷，至少一天一篇聽力(可以拿手機(jī)下載下來聽，或者復(fù)讀機(jī))，一遍后，對答案，錯(cuò)題先不要訂正，聽第二遍，肯定會(huì)有收獲的;第三遍看著聽力原文聽，把生詞標(biāo)出來，并搞懂。知道你搞懂為止。堅(jiān)持，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽力根本不是問題。
多看英文電影，中英文字幕的，之后再聽全英文字幕的，無字幕的，一部電影反復(fù)看，反復(fù)聽。如果你搞懂，聽懂一部電影的話，不僅僅你的聽力水平提高了，你的英語思維也會(huì)跟著提升，口語也會(huì)學(xué)到很多哦
下載一些你感興趣的英文話題，或聽英語新聞，例如voa或bbc新聞，聽多了，自然就會(huì)了。其實(shí)聽力并不難，難得是口語，因?yàn)槟懵牭亩⒉槐硎灸銜?huì)說，知道怎么與別人交流，不會(huì)說，只是啞巴英語，所以，不要把聽力想得太難
如果你想讓你的聽力更加好，而不只是刷分的話，可以把聽力拿出來，聽寫。把聽到的都寫下來，在跟讀。這樣不僅僅可以練聽力，更可以練口語哦
以上是整理的高中英語怎么練習(xí)聽力全部內(nèi)容。
