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如何成為一名好的瑜伽老師

2022-11-29 16:00:30來源:魔方格

最近這段時間總有小伙伴問小編如何成為一名好的瑜伽老師是什么,小編為此在網上搜尋了一些有關于如何成為一名好的瑜伽老師的知識送給大家,希望能解答各位小伙伴的疑惑。


【資料圖】

關于如何成為一名好的瑜伽老師的知識大家了解嗎?以下就是小編整理的關于如何成為一名好的瑜伽老師的介紹,希望可以給到大家一些參考,一起來了解下吧!

如何成為一名好的老師? 以下是成為一名好的瑜伽老師的方法等等的介紹,希望可以幫助到您。


成為一名好的瑜伽老師的方法一

1 其實首先要在運動理論上不斷的充實自己的知識水平,因為瑜伽是一門很深的學問,要做到大家理解瑜伽運動的教學,就需要理論方面的知識,這點瑜伽教練要多注意。

2 另外瑜伽教練要保持自己的體型,堅持瑜伽教學和自身瑜伽運動水平的提高,這樣才可以得到學員們的認可,所以瑜伽教練要每天至少堅持瑜伽訓練三次,保持自己的瑜伽水平,這樣才可以為教學打好基礎。

3 瑜伽教練需要知道營養方面和瑜伽運動之間的關系,這樣才可以提高自己的知識范圍,因為瑜伽運動和營養是緊密結合的,瑜伽教練給學員們做好營養方面的知識普及,才可以使自己的學員們有一個健康的身體,提高自己的業務能力。

4 最近幾年瑜伽教練的服務增加很多,首先是瑜伽教練要想做好的話,那么就必須有一個維護客戶的方法,比如給客戶發微信,提高每天鍛煉之后吃什么,喝什么的營養注意事項。

成為一名好的瑜伽老師的方法二

1 定期對自己做一個完整性檢查

作為老師,每個時期你不僅會面對不同類型的學生,更會面對不同階段的自己。此刻你的教學是進步了,停滯了,死板了還是云游了 不能指望學生來給你準確的反饋,你需要定期做自我檢討。

可以嘗試去錄制一堂自己的教學課,再以學生的心態跟隨自己的視頻做一個完整的練習,然后問問自己的感受:如果你遇到這樣一個老師,是否會喜歡上他的課堂?這是一種最快發現自身教學問題的方式,不妨每1-2個月就給自己做一個檢查,你會發現很多細節和問題都有待自己努力優化。

2 留意和檢閱你的體式演示

在瑜伽教授中,身體語言極為重要。即使你的口令再靈活嚴密,再引導得當,當做演示時,感官中還是視覺第一,所有學生大部分的注意力會在眼觀中,模仿會大于聆聽。

課堂以外多對著鏡子揣摩自己的演示,注意,這里不是揣摩體式的精準性。體式標準固然重要,但不同的體式展現方式更為重要。哪些體式你擅長演示左邊或右邊;哪些適合背面或正面示范;哪些時候你需要側對學員或出示一個細節角度;哪些體式更適合下場用某個學員輔助演示 這些應該在每次的備課中反復揣摩。演示從來不是一概而論的定式,你要逐漸打造出適合你自己課堂風格的示范效果。

成為一名好的瑜伽老師的方法三

1 發現與覺察

很多人有這種感覺:一旦開始練習瑜伽,就覺得自己全身都 不對勁兒。我的腿這么硬、我的髖也這么緊、手臂居然這么無力 我哪里都不好!

實際上你練不練瑜伽,這些部位一直都是這樣。但是瑜伽給你提供了一個很好的、觀察自己的渠道,在練習體位法時,每一 個動作都會對某一些部位進行著重的練習,在這個時候身體過去隱藏的問題 ,就會毫不留情的浮現出來,這是你自我覺察和發現的最好的一個時機。

你的覺察不是為了讓自己打擊自己,而是看見身體原有的這些問題。如果沒有 練習瑜伽,你不會知道你的小腿僵緊程度,不會知道你的骨盆長期前傾,你也不會留意呼吸一直以來多么的淺短,混亂。那我知道了這些之后怎么辦呢, 通過練習去矯正。

2 建立正確的練習觀念

我們經常說要做到一個 標準 的動作,這個 標準 并不是指做到一個劈叉,做到頭倒立,做到一個非常 牛 的手臂支撐,瑜伽就做的很好。

如果你在做一個神猴式的時,憋著一口氣,咬牙切齒,頸部僵硬,然后渾身顫抖,勉強著讓 自己臀部壓到地面,忍受了三秒鐘后,急切的從這個動作中逃離。那這個狀態就不叫瑜伽。

《瑜伽經》里描述:體式是穩定和舒適的一個姿勢。

瑜伽是,是將你的身體、呼吸和意識三者的合一。 在一個體式中,身體是穩定和舒適的,呼吸是均勻的、放松,充沛的 ,而你的意識應該是專注、平靜的。

我們會發現,在一個體式中達到我們身體的穩定和舒適呼吸的均勻意識的集中,非常的不容易。 所以體式沒有難易之分。我們認為的難易是這個動作的幅度大小之分,然而,在一個簡單的體式中,如果做不到以上的三點,那這個體式對你來說就叫做很難的體式。

成為一名好的瑜伽老師的方法四

1 避免沒有意義的語綴: 嗯 、 呃 、 好的 、 那么 這些用來填補思維短路的語氣詞還是少用為妙。

2 言簡意賅:剛開始教學,你可能忍不住想要用一些在瑜伽培訓中學到的更加復雜華麗的高端語匯;然而你的學生并不想要這些。他們想聽到的是簡單而容易理解的表達,尤其是對于初學者來說。

3 試著記錄或者拍攝下自己的授課過程:如果你不太確定自己的課堂表現,不妨記錄或拍下你的授課過程,以更好地了解自己給別人的印象,以及在哪些方面可以有所提高,從而創造更好的學生體驗。

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