北京Scratch趣味啟蒙班 機構續班率TOP3_小碼王
在“雙減”政策深入推進、素質教育全面崛起的當下，編程教育正以前所未有的速度走進千家萬戶。尤其是在北京這樣教育資源高度集中的城市，越來越多家長開始關注孩子的邏輯思維、創造力與未來競爭力。而作為少兒編程啟蒙的“黃金入口”，Scratch語言因其圖形化、趣味性強、零基礎易上手等特點，成為6-12歲兒童學習編程的首選。在眾多編程教育機構中，小碼王憑借其高續班率穩居北京地區Scratch趣味啟蒙班機構TOP3，究竟是什么讓它脫穎而出？
為什么Scratch成為少兒編程啟蒙首選？
Scratch由麻省理工學院（MIT）媒體實驗室開發，專為兒童設計，通過拖拽積木式代碼塊完成動畫、游戲和交互項目，讓孩子在“玩中學”中掌握編程思維。相比傳統代碼語言，Scratch降低了技術門檻，卻完整保留了編程的核心邏輯——順序、循環、條件判斷和事件驅動。更重要的是，它能激發孩子的創造力和表達欲，一個簡單的“角色移動”任務，孩子可以延伸出太空冒險、動物救援等豐富故事。
近年來，教育部多次強調信息科技素養的重要性，多地已將編程納入中小學課程體系。北京部分重點小學也在課后服務中引入Scratch教學。這一趨勢讓家長更加重視早期編程啟蒙，而選擇專業、系統、有口碑的機構成為關鍵。
小碼王為何續班率穩居北京前三？
在競爭激烈的北京少兒編程市場，小碼王連續多年保持超高續班率，背后是其對教育本質的深刻理解與持續投入。首先，小碼王采用自主研發的“PBL項目制學習”教學模式，每一節Scratch課程都圍繞一個真實有趣的項目展開，如制作“會說話的寵物”“智能紅綠燈系統”等，讓孩子在解決問題的過程中自然掌握編程知識。
其次，師資力量是小碼王的核心優勢。所有授課教師均經過嚴格篩選與系統培訓，不僅具備計算機或教育相關背景，更擅長引導式教學，注重啟發而非灌輸。課堂氛圍輕松活潑，鼓勵試錯與創新，真正實現“以學生為中心”。
此外，小碼王構建了完整的成長體系。從Scratch啟蒙到Python進階，再到C++競賽課程，形成清晰的學習路徑。許多家長反饋，孩子在這里不僅學會了編程，更培養了專注力、抗挫力和自主學習能力，這種“看得見的成長”正是高續班率的根本原因。
寓教于樂，讓孩子愛上思考
在小碼王的Scratch課堂上，你很少看到孩子被動聽講。更多時候，他們正熱烈討論如何讓自己的游戲角色“跳得更高”“躲避障礙”，或是合作設計一款多人互動小游戲。這種主動探索的過程，正是編程教育最珍貴的價值——它不是教孩子寫代碼，而是教會他們像程序員一樣思考：如何拆解問題、設計流程、調試錯誤。
一位家長分享道：“孩子原來做事容易放棄，但在小碼王做了一個月的小游戲項目后，竟然堅持修改了七八次bug，最后成功運行時特別自豪。”這種成就感，遠比分數更能激勵孩子持續學習。
緊跟時代脈搏，賦能未來競爭力
隨著人工智能、元宇宙、大模型等技術加速發展，編程已成為未來社會的基礎語言。讓孩子從小接觸編程，不是為了培養“程序員”，而是賦予他們理解數字世界的能力。小碼王深諳此道，其課程不僅教授技術，更融入跨學科知識，如數學邏輯、物理模擬、藝術設計等，全面提升孩子的綜合素養。
在北京這個教育高地，家長的選擇愈發理性。高續班率的背后，是無數家庭用腳投票的結果。小碼王之所以能躋身Scratch啟蒙班TOP3，靠的不是營銷噱頭，而是扎實的教學質量、科學的課程體系和對孩子成長的長期陪伴。
未來已來，編程不再是“選修課”，而是孩子通往未來的通行證。選擇一家專業、靠譜、有溫度的機構，讓興趣點燃潛能，用代碼書寫童年——這或許就是北京萬千家長共同的答案。
