發布時間:2021-08-18 15:06:17來源:魔方格
古箏學習是需要有傳統文化底蘊作為積墊和潤養的,才能夠好的理解古箏這個樂器的根性,也才能理解曲目的內涵,從彈奏出發動聽的樂章,能到更高的水平和境界,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術修養,因此它深受廣大人民群眾的喜愛。
秦漢胡同古箏培訓
古箏是我國古老彈弦樂器之一,早在春秋戰國時期,就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書秦始皇時,曾如此描述當時民間箏歌場面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也。” 之后,箏常因此被稱為“秦箏”,由民間樂器經過多年的發展,從五六根弦發展到唐代十二三跟弦,直到明清多為十六至十九根弦。
經過不同地區歷代演奏家的發展形成不同流派風格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。目前古箏多為二十一根弦。古箏外形古樸典雅,聲音優美動聽,既適合獨奏又適合合奏。且有著好聽易學的特點,因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。
經過學習可以了解古箏的構造及種類、基礎常用的樂理知識。
完成喜歡的曲子,同時作為技藝性特強的專長,陶冶情操。
在練習的過程中,會有種美的享受,并建立對美的理想的追求。
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秦漢胡同課程內容:
增強各類技巧的鞏固和熟練運用,加強速度練習。
掌握一些技術難度較高的曲目,并開始進行一些新創作現代樂曲的學習。
演奏中處理好雙手之間的關系,分清主次,強調音樂內涵的表達。
為什么要讓孩子學古箏?
開發智力,培養協調性
古箏的練習和演奏都是一種“生動的動態系統”,要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏活動,更需要雙手和肢體的協調配合。使左右腦能獲得同等發展并增進互相協調能力。據調查研究,從小學習古箏的孩子在智力方面,都明顯高于一般同齡孩子。
培養國學素養和音樂氣質
古箏作為民族樂器,學習古箏不僅是學習古箏技巧更多的是感受古箏的文化底蘊,所以需要先了解古代傳統文化,才能更好的理解古箏的韻味。在古箏學習的過程中不斷提高自身的文化和藝術修養。
古箏學習可以培養綜合能力
古箏在培養想象力,注意力,表現力,理解力,記憶力,協調力方面有著顯著的效果。古箏的學習是長久的過程,不是一朝一夕能夠掌握的。在這期間,孩子需要投入足夠的精力才能更好的學習古箏。當然只投入精力是遠遠不夠的,更重要的是堅持,但往往堅持是困難的,古箏學習的過程更是一場毅力的對決。
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