申請資料

申請認定教師資格者應當在規(guī)定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：

1.由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份，全部在網上填寫并打印出來)。

2.身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。

3.學歷證書原件和復印件。

4.教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5.普通話水平測試等級證書原件和復印件。

6.由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

7.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

8.申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，還需提供專業(yè)技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。

9.小二寸免冠半身正面照片一張。

已經有包括浙江、上海等在內的四個省份進行教師資格證全國統(tǒng)考，生源在本省的學生報名的時候需要帶身份證原件、復印件以及學生證，還有是學校教務處的在校證明，注意是學校的章，學院的是沒有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復印件。

申請條件

凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規(guī)定的學歷。具體要求是：

報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷。

申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業(yè)及以上學歷。

申請認定初級中學教師資格，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷。(部分省市大專不可以申請初級中學)

申請認定高級中學教師資格，應當具備大學本科畢業(yè)及以上學歷。

得到通知

教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見并通知申請人?？赏ㄟ^網上查詢或者電話詢問。

初步審查

教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。

認定機構：

根據(jù)有關規(guī)定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定;地(市)州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及其實習指導教師資格認定;省級教育部門負責受理高校教師資格認定。

據(jù)省教育廳有關部門介紹，為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定在高校學生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認定工作。

素質、能力考察

除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。

審核付費

報名成功后，請及時到指定審核點進行資格審核、繳費確認[8]。

體檢要求

有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關教學崗位的工作。

1.有精神病史、癲癇病史、癔癥史。

2.精神疾病(以二級以上?？漆t(yī)院診斷為依據(jù))。包括：

(1)重度精神病：精神分裂癥、偏執(zhí)性精神病、反復發(fā)作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。(注：經一年以上系統(tǒng)治療、未達治愈或影響社會功能者)

(2)各類腦器質性精神障礙。包括顱內感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。

(3)與文化密切相關的精神障礙。因迷信氣功、巫術等影響職業(yè)及社會功能者。

(4)精神活性物質所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會功能者。

(5)人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。

(6)神經癥的某些類型。如因難治性強迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會功能者。

3.急慢性病毒性肝炎、活動性肺結核、性病等各種傳染性疾病。(經二級以上醫(yī)院或?？漆t(yī)療機構檢查確已治愈者除外)

4.各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉移酶升高者，不宜從事幼兒教育教學及食品科學等相關工作。(根據(jù)京教人[2010]14號文件，刪除此條)

5.嚴重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。

6.兩耳聽力均低于2米。

兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力達到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學、醫(yī)學等教學工作。

7.嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學類、食品科學等相關的教學工作。

8.雙眼中好眼較佳矯正視力低于4.5(0.3)。

9.色覺檢查異常者，不宜從事化學、生物等以顏色作為技術指標和實驗數(shù)據(jù)的教學工作。

10.面部有較大面積(3×3厘米)疤痕、血管瘤、白癜風、色素痣或嚴重影響面容(如斜頸、面癱、唇腭裂及其手術后遺癥、一眼失明及五官先天或后天性殘缺、畸形等)。

11.步態(tài)跛行，著裝后脊柱側彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或后天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。

12.脊柱側彎大于4厘米，雙下肢不等長大于5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器(心、肺、肝、脾、腎、胃腸等)做過較大手術或男性身高低于170厘米、女性身高低于160厘米，不宜從事體育類教學工作。

13.嚴重下肢血管疾病影響站立或行走(經手術治愈者除外)。

14.頸椎病、腰椎間盤突出癥、類風濕性關節(jié)炎等嚴重的骨關節(jié)疾病反復發(fā)作，引起功能障礙、關節(jié)畸形等合并癥。

15.惡性腫瘤，內分泌系統(tǒng)疾病，血液病(單純缺鐵性貧血除外)以及嚴重的器質性疾病或合并并發(fā)癥(心腦血管疾病、慢性腎炎等)。

16.特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。

17.未納入體格檢查標準、有影響健康和教學工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會根據(jù)工作崗位的要求上北京市衛(wèi)生局確定。