公共營養(yǎng)師技能等級考試是人社三方組辦的非常熱門的專業(yè)。雖然之前經(jīng)歷過職業(yè)資格制度的調(diào)整，但并不影響廣大專業(yè)興趣群體的學習熱情。目前，公共營養(yǎng)師三級和四級考試批次較多，由教育機構(gòu)代報名也是一種常見方式。授課以線上為主，根據(jù)考試大綱學習相應的技能知識。很多朋友對于這個專業(yè)用途非常喜愛，營養(yǎng)健康關(guān)系到人的生活工作，懂得營養(yǎng)知識還可以從事各類不同的工作。

下面就讓我們一起來了解一下公共營養(yǎng)師的職業(yè)發(fā)展方向吧!

公共營養(yǎng)師未來就業(yè)幾大方向

(1)院校類營養(yǎng)師負責幼兒園、學校師生的營養(yǎng)咨詢和配餐指導;

(2)營銷類營養(yǎng)師從事營養(yǎng)保健產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、宣傳等工作;

(3)咨詢類營養(yǎng)師為社區(qū)、養(yǎng)老院、干休所、高收入人群提供營養(yǎng)咨詢服務;

(4)食品類營養(yǎng)師從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營養(yǎng)配餐工作;

(5)運動類營養(yǎng)師從事健身房和體校的營養(yǎng)配餐工作以及營養(yǎng)指導;

(6)美容類營養(yǎng)師從事美容保養(yǎng)、手術(shù)整容后恢復期的營養(yǎng)咨詢和指導;

(7)醫(yī)院類營養(yǎng)師從事入院病人、療養(yǎng)院人士的膳食配餐工作;

(8)管理類營養(yǎng)師從事餐飲酒店高級管理、擔任職業(yè)點菜師、專業(yè)配餐員;

(9)教育類營養(yǎng)師從事各種院校開設(shè)的營養(yǎng)師專業(yè)的教學工作;

(10)公務類營養(yǎng)師出任政府機構(gòu)相關(guān)部門、食品認證機構(gòu)的管理工作;

(11)食療類營養(yǎng)師：常見慢性病的食物調(diào)理與營養(yǎng)搭配;

(12)孕幼類營養(yǎng)師：孕產(chǎn)婦、嬰幼兒等特殊人群的營養(yǎng)護理;

(13)臨床營養(yǎng)師：入院病人、療養(yǎng)院人群的營養(yǎng)膳食評價與配餐工作;

(14)營養(yǎng)配餐師：為企業(yè)、幼兒園及學校進行專業(yè)營養(yǎng)配餐。

根據(jù)現(xiàn)行的考培政策，我國正在大力培養(yǎng)營養(yǎng)師人才，很多領(lǐng)域很多崗位都需要懂營養(yǎng)技能的，發(fā)展前景十分廣闊。因此，無論是從事相關(guān)工作還是作為第二職業(yè)的證書儲備，公共營養(yǎng)師都將是一個很好的選擇。

2024年公共營養(yǎng)師考試時間：公共營養(yǎng)師考試時間：每年3，6，9，12月組織結(jié)業(yè)測評考試。

理論知識考試

理論知識考試主要采用筆試、機考等方式進行，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應掌握的基本要求和相關(guān)知識要求。具體內(nèi)容包括以下方面：

1. 公共營養(yǎng)師職業(yè)道德：要求從業(yè)人員具備職業(yè)操守和職業(yè)道德，了解職業(yè)規(guī)范和職業(yè)責任等方面的知識。

2. 醫(yī)學基礎(chǔ)知識：要求從業(yè)人員掌握人體解剖、生理、病理等基礎(chǔ)醫(yī)學知識，了解營養(yǎng)與健康的關(guān)系。

3. 營養(yǎng)學基礎(chǔ)知識：要求從業(yè)人員掌握營養(yǎng)素分類、代謝、吸收等基礎(chǔ)知識，了解膳食結(jié)構(gòu)和功能。

4. 各類人群營養(yǎng)知識：要求從業(yè)人員了解不同年齡、性別、生理狀態(tài)、生活習慣等人群的營養(yǎng)需求和膳食建議。

5. 食物營養(yǎng)與食品安全：要求從業(yè)人員了解食物營養(yǎng)成分、功能和營養(yǎng)評價方法，掌握食品安全相關(guān)法律法規(guī)和標準。

6. 公共營養(yǎng)基礎(chǔ)理論和方法：要求從業(yè)人員掌握公共營養(yǎng)的概念、目標和策略等基本理論，并了解公共營養(yǎng)調(diào)查、評估和管理的方法和技術(shù)。

7. 營養(yǎng)教育和健康促進：要求從業(yè)人員了解營養(yǎng)教育的原則和方法，掌握健康促進的策略和實踐。

8. 相關(guān)法律法規(guī)標準知識：要求從業(yè)人員了解相關(guān)法律法規(guī)和標準，如《食品安全法》、《食品營養(yǎng)補充劑管理辦法》等。