發(fā)布時(shí)間:2024-12-02 13:31:52來(lái)源:魔方格
學(xué)習(xí)問(wèn)題 | 因材施教 |
基礎(chǔ)薄弱型 | 加強(qiáng)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)體系。 |
動(dòng)力不足型 | 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。 |
情緒波動(dòng)型 | 由易到難,由簡(jiǎn)到繁,重拾自信。 |
學(xué)習(xí)無(wú)效型 | 分析無(wú)效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用。 |
缺少思路型 | 加強(qiáng)審題,判斷類(lèi)型,培養(yǎng)發(fā)散思維。 |
一做就錯(cuò)型 | 集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類(lèi)旁通。 |
粗心大意型 | 心理疏導(dǎo),刻意練習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣。 |
知識(shí)生疏型 | 多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧。 |
前期咨詢溝通:面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
科學(xué)完善評(píng)估:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
面對(duì)面授課:因材施教,知識(shí)梳理,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù):服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)測(cè)評(píng)估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
漢中漢臺(tái)高中1對(duì)1輔導(dǎo)哪家名氣大?學(xué)大教育針對(duì)不同階段和群體,提供1對(duì)1和1對(duì)3輔導(dǎo),針對(duì)特殊時(shí)期、特殊學(xué)員還有全日制課程。自成立以來(lái),學(xué)大教育秉持著以教學(xué)品質(zhì)為優(yōu)先,結(jié)合科學(xué)訓(xùn)練方法,提供規(guī)劃及資訊服務(wù)的品牌理念,致力于為學(xué)生提供較優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù),幫助他們?cè)诔刹怕飞先〉酶蟮某晒Α?/p>
漢中漢臺(tái)學(xué)大高中1對(duì)1輔導(dǎo)教學(xué)安排
1、考頻統(tǒng)計(jì):用清晰明了的圖表展示考查頻率,讓學(xué)生知道考試考什么,并鎖定知識(shí)要點(diǎn)。
2、考情分析:針對(duì)考點(diǎn),解讀考綱,分析考情,讓學(xué)習(xí)更有方向,更有針對(duì)性。
3、吃透考點(diǎn):根據(jù)考綱要求,將考點(diǎn)系統(tǒng)化,讓學(xué)生抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、吃透考點(diǎn)。
4、積累鞏固:對(duì)所需知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)歸納,要點(diǎn)全 面,條目清晰,方便查閱和記憶。
5、方法突破:掌握事半功倍的學(xué)法,總結(jié)簡(jiǎn)單實(shí)用的備考方法。
學(xué)大教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)
教師
各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。時(shí)至今日,他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和突出的教學(xué)成果,深受學(xué)生好評(píng)。
方法獨(dú)特
自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套完整的教育體系。該教學(xué)法至始至終都貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,效果突出,備受推崇。
課程齊全
專(zhuān)注補(bǔ)習(xí)多年,目前已形成包括:小學(xué)課程、初中課程、高中課程、英語(yǔ)課程、小語(yǔ)種課程在內(nèi)的六大課程中心。
查缺補(bǔ)漏
一對(duì)一輔導(dǎo),重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié),定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。
班型豐富
目前長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)“VIP一對(duì)一”、“精品小班”,為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開(kāi)班。
教學(xué)點(diǎn)眾多
開(kāi)辦至今,教學(xué)點(diǎn)眾多,遍及全國(guó),且大多處于各大城市中心。交通便利,為學(xué)員節(jié)約了來(lái)回時(shí)間成本。方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員,就近入讀。
四位一體
心理輔導(dǎo)師,任課老師,學(xué)管,家長(zhǎng),形成一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心,形成四位一體,為學(xué)生提供全方位的幫助。
趣味教學(xué)
教師根據(jù)課型不同,變換不同教學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生興趣。根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,采用不同的教學(xué)形式,寓教于樂(lè)。
課程:漢中漢臺(tái)區(qū)高中1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)校: 漢中漢臺(tái)學(xué)大教育 咨詢: