發布時間:2021-03-12 16:38:04來源:魔方格
盲目做題、機械記憶。忽高忽低、狀態不穩。
粗心大意、自暴自棄。基礎薄弱、缺乏系統。
信心不足、盲目自信。缺乏規劃、目的不清。
想夯實數學基礎。為高三復習做準備。
針對學生學習內容,私人定制 一對一輔導課,更具針對性。授課對象:小初高各年級
興趣學習圈子,互相激發學習 興趣,提習能力。授課對象:小初高各年級
多人互動學習 同步輔導學習,性價比相對較高。授課對象:小初高各年級
老師學生在線一對一教學, 打破時間空間限制。授課對象:小初高各年級
師資團隊:秦學一線明星教師。
教學方式:1對1授課,針對性教學法,細致講解考試重點、難點,提高學生成績。
課程優勢:課程時間靈活,可根據學生實際情況確定上課時間。
班級錯題、個人錯題自動歸納,數據多端同步,方便鞏固復習。
可視化教學數據掃除教學盲區,大數據學情分析,薄弱環節一目了然。
保持自然紙筆書寫習慣,多樣互動模式,學生筆記同步展示。
秦學教師
秦學教師
不管是幾年級的學生,相信大部分還是會參加補習班進行學習的,那么西安伊頓高中輔導機構教學好不好?現在的補習班非常多,效果也是良莠不齊,面對這么多的補習班,學生在選擇的時候肯定會存在很多的困難,不知道到底該如何選擇才好,今天小編主要給大家介紹一下伊頓班的優勢,看適合不適合你呢?
西安伊頓高中輔導機構教學好不好?
伊頓班教學過程的特點之處關鍵在于七步教學方式。
1.學習檢測:入校前為學生做好檢測,知曉學生的基礎理論熟練程度,刷題水平狀況及學習態度,進而擬定針對性地教學方案。
2.教學過程:在課堂上,教師相結合教材內容,為學生全方位解讀課本內容,包含基礎的基本概念、公式計算、基礎理論、語匯、英語的語法等,領著學生記筆記,標識核心。
3.課堂教學貫徹落實:在教學過程的全過程中帶學生做好刷題練習,每一個知識要點相匹配1到好幾個典型性題,老師會提名學生到教室黑板刷題,每一個學生的次數全是平等的。而對于絕大多數學生并不會的題,伊頓教師則會在課堂教學中空出時間讓學生重做,再次解讀具體方法,一直到各位全會截止。
4.課后輔導:如果有極少數學生對于課堂教學已學的內容存在不足,教師會在課后練習做好獨立的指導,以幫助學生緊跟教學進度。
5.外出檢測:教師按時檢查學生的課堂筆記、熟背狀況,檢測大家是不是及時性地完成布置的每日任務。對于于沒有合格的學生,伊頓擁有 嚴謹的明文規定,學生需要在下課了以后由陪讀教師做好監管,一直到完成為止。利用這樣的方法,培養學生守規矩、認認真真復習備考的良好的習慣。
6.課后練習貫徹落實:課后練習布置作業,及時性追蹤學生完成,完成教學過程閉環控制。
7.結果公告:對于具體表現優良的學生,會在課堂教學或是群內做好表彰,以激勵學生努力學習。
課程:西安新城秦學高中一對一輔導 學校: 西安新城區西七路秦學教育機構 咨詢: