蘇州高考輔導(dǎo)機構(gòu)推薦龍文教育!龍文教育高中輔導(dǎo)班在教學(xué)過程中，實施有針對性的教學(xué)，采用1對1定向方法指導(dǎo)，輔導(dǎo)效果明顯。龍文教育在業(yè)內(nèi)推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學(xué)生一個教學(xué)團隊，一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式;較大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

蘇州龍文教育高考輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容

梳理知識體系

整理知識體系，對曾經(jīng)學(xué)習(xí)的知識進行結(jié)構(gòu)化盤點。

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識

細(xì)致復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，對盤點的知識逐一復(fù)習(xí)，360度理解領(lǐng)會，并找出自己的薄弱點，發(fā)現(xiàn)并解決。

強化應(yīng)試訓(xùn)練

高考貫穿知識體系，理解掌握并歸納題型，理解命題意圖，跟蹤自己在知識貫通方面的不足及改進狀況。

綜合調(diào)整

綜合調(diào)整訓(xùn)練，填報志愿，查漏補缺，調(diào)整心理，適當(dāng)休息。

龍文教育教學(xué)優(yōu)勢

的教學(xué)理念

龍文教育在業(yè)內(nèi)推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學(xué)生一個教學(xué)團隊，一個學(xué)生定制一套教學(xué)計劃的因材施教模式;較大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個性差異，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

分層教學(xué)

龍文教育為每一個學(xué)生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。

豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容

龍文教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段及需求，為學(xué)生定制個性的輔導(dǎo)內(nèi)，包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導(dǎo)。

雄厚的師資力量

龍文教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。充分了解全國中小學(xué)教學(xué)和考試特點，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。

6對1服務(wù)模式

龍文教育根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，龍文教育在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。

龍文教育八大學(xué)法

1.預(yù)習(xí)：布置預(yù)習(xí)題，培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，增加主觀能動性;

2.放“電影”：在學(xué)習(xí)前的五分鐘，讓學(xué)生回顧在學(xué)校所學(xué)的知識，提升學(xué)生記憶力;

3.三步一回頭：每講幾步就讓學(xué)生回顧一次，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時同步進行復(fù)習(xí);

4.把作業(yè)當(dāng)考試：布置作業(yè)的同時設(shè)置時間和分?jǐn)?shù)，要求學(xué)生做完后進行自我評分;

5.收集錯題：讓學(xué)生養(yǎng)成收集錯題習(xí)慣，每一堂輔導(dǎo)課每一次考試都把錯題匯集成冊;

6.建立知識框架：每節(jié)課引導(dǎo)學(xué)生回顧章節(jié)標(biāo)題，幫助學(xué)生建立宏觀思維體系;

7.“出題式”復(fù)習(xí)：教導(dǎo)學(xué)生如何通過課本的知識進行出題，培養(yǎng)學(xué)生出題習(xí)慣和能力;

8.“出試卷”：在出題復(fù)習(xí)后，龍文教師還會讓學(xué)生對課本的一個大章節(jié)進行出試卷。