學(xué)大教育藝術(shù)生文化課集訓(xùn)課程，針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造，由專業(yè)老師、特教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā)，精準(zhǔn)把握考試方向，根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容，用的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期的效果。

東莞學(xué)大藝考文化課寒假班

教學(xué)特色

“補(bǔ)”基礎(chǔ)：高考難度系數(shù)比例2:6:2，對(duì)藝考生而言，關(guān)鍵的就是抓80%的基礎(chǔ)分!

“抓”重點(diǎn)：藝術(shù)生參加輔導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)個(gè)人情況抓住重點(diǎn)，甚至可以有選擇的對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行取舍，這樣才能抓住高考命門。

“提”技巧：藝術(shù)生參加文化課考試相對(duì)較少，在考試技巧和經(jīng)驗(yàn)上相對(duì)較少，在考場(chǎng)中考試技巧在一定程度上可以幫助考生鉆高考的“空子”，以技巧取勝。

“練”題：該環(huán)節(jié)必不可少，只有反復(fù)練習(xí)歷年考題，才能總結(jié)出高考側(cè)重點(diǎn)，并幫助考生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，輕松上陣。

課程理念

1、更短的時(shí)間內(nèi)完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí):

2、梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu);

3、整理高考重要考 點(diǎn)和考查方法;

提高高中理科成績(jī)的有效方法

1、學(xué)理科就要先預(yù)習(xí)。這里的預(yù)習(xí)不是說簡(jiǎn)單看看書就可以了，看完書還要把課后練習(xí)題做會(huì)了，這就是鍛煉同學(xué)們的自學(xué)能力，因?yàn)槔砜粕^主要的就是獨(dú)立思考能力。

學(xué)習(xí)理科就要有主動(dòng)性，如果一味被動(dòng)的接收知識(shí)，等著老師上課去講，遇到難題也不動(dòng)腦思考，都留給老師，老師講過聽懂了就以為自己也會(huì)了，那么理科永遠(yuǎn)也學(xué)不好。

2、學(xué)理科還要會(huì)聽課。聽課時(shí)不要一味地記筆記，要在聽懂的基礎(chǔ)上再去記，理科較重要的就是思路，這也是跟文科的一個(gè)很大區(qū)別之一。

理科較重視解題過程，所以只有把這道題目的過程聽會(huì)了，才能知道怎么去做題，再去整理筆記也不遲。而且記筆記可以挑重點(diǎn)記，課后再整理非重點(diǎn)，同時(shí)把存疑的地方重點(diǎn)標(biāo)記下來，課后問老師或同學(xué)。

3、學(xué)理科要善于總結(jié)。理科生不光要多做題，做完題還得學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，知道每類題型該怎么去做，還有哪部分題型自己沒有掌握，然后再去重點(diǎn)做題鞏固。對(duì)于易錯(cuò)題目，需要反復(fù)對(duì)照教材把它看透，徹底學(xué)懂了以后才不會(huì)再出錯(cuò)。