白衣裙，青蓑衣，斜風細雨不須歸。下面是小編整理的一篇的河南中考作文，供大家參考~

【題目】

(1)題目:你是我的太陽

要求:1。除詩歌外，文體不限，600字左右。2。文中不得出現真實的人名、校名、地名。

(2)閱讀材料，然后作文。

附著在大地上

就是土壤

漂浮在半空中

只能是塵埃

要求:

①根據材料寓意，選好角度，自擬題目。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

(1)你是我的太陽。這是一道完全命題的作文考題，這個題目對初中畢業生來說并不難。題目運用比喻的修辭手法，題中的“太陽”一詞，代表“溫暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等等正能量的詞，而“你”既可以是具體的人或物，也可以是抽象的精神。

寫“人”，就能讓考生情不自禁地想起自己從懂事的童年到初中畢業的這十幾年的生活中所遇到的較較重要的人，選材范圍可以很廣泛。內容上既可以寫親情、友情、師生情等。這次作文實際上就是“對我影響較深的人”“難忘的人”等等之類命題作文的一種變體。寫“物”可與以前所寫的“與書為友”等等之類的題轉換圓通，運用擬人手法，和生命中難以割舍的珍貴事物作傾心的交流，也是可圈可點的。

這道題目很能讓考生說真話、抒真情，因為每個考生總會有那么一個令人難忘的人，有一段令人懷念的美好時光。這就可以避免考生在考場作文中無病呻吟或胡編亂造。所以，這道題目非常平易而有親和力，容易入手又容易出彩。

考試時除了寫人記事的記敘文外，也可以寫成議論文。當然，所寫文章要提煉出一個明確的中心。提倡正能量，弘揚真善美，應該是鮮明的永恒的主題!

(2)屬于新材料作文。材料看似簡單，其實寓意深刻。說“土”，顯然只是個象征，借土說人，托物言志。可以立意為:把握人生，如何看待或者找準自己的位置;明確位置，體現價值。也立意為:環境的作用不可忽視;要腳踏實地做土壤，不做漂浮的塵埃;個人只有根植于集體，才能避免成為漂浮在空中的塵埃等等。此文要精心構思，把握主題，言之有物，不泛泛而談，切忌盲目感慨、空洞議論。

【范文】你是我的太陽

我記得太陽不斷地升起、落下，從山頂、從水面、從云霧中、從屋脊與電線之間升起，像裝滿稻草的大車，吱吱扭扭，一路灑來，遍地金黃。當陽光射進我的眼，我的心中滋生出一種異樣的感動。我記得陽光。在我的意識中太陽不斷的升起落下并不意味著時間，我只是一味的癡信，太陽會給我帶來永恒的溫暖。

而當太陽在天際徘徊，泛著絢麗的光彩，另一種靜穆會注入我的心田。我看著一群飛燕掠過天空，劃出一道道漂亮的弧線，又隨即消失，就像根本不曾存在。幾只細腰的狗在田埂上跳躍;向日葵酣酣的垂著它們的頭;遠處的楊柳在雨后清新俏麗的抖動;太陽像一個滿載而歸的漁夫把光線拉扯著一點一點收走，我心中充滿著愛的幻覺，在傍晚輕柔的風里，喃喃自語。

在這個夏天的某個午后，奶奶病倒了。那么突然的，我一直仰望著的如大山般硬朗的奶奶就這么倒在我的眼前，無力的躺在床上呻吟，我一動也不敢動，連呼吸也屏住，生怕驚擾了奶奶的靈魂，生怕它會拋下我去向天國。那刻，我深深地感受著這突然的一瞬給我的如此永生難忘的印象。我為自己觸摸到了某種真實的東西而惶恐。許多的疑惑在這種強烈的震驚下就這樣突然的解開了。

此時我想起了一切能想起的事情，我每次流淚的起因。那似乎都是一些個瞬間，為一個什么所觸動，然后就流淚了。我記不清那些瑣屑的原因，卻記得那些心動的感覺，每一次我都覺得我已到了萬劫不復的邊緣，我對自己說我要死了，那一刻我萬念俱灰。似乎因為什么有似乎不因為什么，某一個瞬間我就判了自己死刑。我被過臉去，面對墻壁不與任何人交流目光。那似乎也是因為什么又似乎不因為什么，某一個瞬間我又宣布自己的新生。這一個已經死去，而那一個又是嶄新的面目，是我又不是我。這樣一次次的死而復生，終于回復到原始寧靜的狀態。

就在這個夏天，奶奶重新笑著在家里忙碌的時候，我好像又生出了一只眼睛，看到了那么多平時我看不見的事情，我的心中充滿了一陣一陣的感動，感動于空氣中有炊煙的味道;感動于我能每天看到太陽升起和落下;感動于春天斑駁而泥濘的道路和北歸鳥兒風塵仆仆的叫聲;感動于翻書的聲音和我的汗水;感動于一個陌生而的年輕母親胸前的奶漬以及幼兒園里那

些喧鬧、稚氣的小孩子的聲音……

我甚至要產生一種虔誠的宗教般的情感，專注而真誠的感激我每日的平安，家人的平安。理解了親人對自己的掛念就是平安，自己對親人的掛念就是平安，理解的這融于平安之中的非凡的平凡。