魔方格
發(fā)布時間:2021-04-21 16:02:31來源：魔方格
根據(jù)申請人現(xiàn)階段實際情況，通過美世留學的申請服務體系為申請人初步制定學術計劃、興趣愛好挖掘、課外活動指導等全方位私人定制評估，全面了解申請人的訴求，制定專屬申請專案。
根據(jù)申請人的計劃申請方向，合理安排雅思、托福、GRE、GMAT等語言線上/線下真實模考，引用美世獨立研發(fā)學習定位體系，為申請人精準定位語言提升方案及計劃。
利用美世留學數(shù)以萬計的較新錄取案例，結合申請人所學專業(yè)和具體要求，匹配全球院校時實招生規(guī)則，科學合理的為申請人精準匹配出多個院校申請方案及目標專業(yè)。
利用假期或1-3個月時間，參加國內外學科研究項目、500強企業(yè)實習、名校暑期課程、暑期夏令營活動，彌補申請人的背景缺失，獲取藤校教授及導師推薦信，培養(yǎng)申請人獨立生活、學習能力，提升核心競爭力。
一篇優(yōu)質文書需要充分挖掘出申請人的真實亮點以及獨特思維方式，在較短時間內打動目標院校招生官，美世留學聘請外籍文書團隊協(xié)助申請人對文書進行潤色辭藻、設計文書思路。
多位國內申請顧問及海外面試輔導官，全程跟進申請人的遞交進度，協(xié)助申請人完成面試輔導及預約海外院校招生官，幫申請人在招生官面前展示較的自己。
在申請人拿到院校錄取后，協(xié)助申請人妥善辦理機票和接機住宿等事宜，為申請人詳細講解海外生活學習的注意事項，幫助申請人盡快適應海外生活，以及留學期間的學習規(guī)劃。
申請人的職業(yè)規(guī)劃方向從前期申請方案制定到完成海外院校就讀，美世留學將為申請人持續(xù)提供就業(yè)指導規(guī)劃，利用合作資源，為您推薦合適的國內外高端工作及實習。
美國是以英語為主要交流學語言的國家，對于中國學生而言，要想在美國還好學習和生活，正常的溝通就是首要條件。值得注意的是，這里提到的英語能力并不是英國考試成績，而是指孩子的英語口語表達，畢竟你在和別人溝通的時候是用說的，而不是寫的。
到美國留學，尤其是對于低齡學生而言，在沒有父母管束的情況下很容易會過度放縱，養(yǎng)成一些不好的習慣，畢竟美國是一個向往自由的國家。這里提到的自我管理能力包含很多方面，如自我學習的管理，自我行為的管理，自我習慣的管理等。
對于中國學生來說，填鴨式的應試教育很容易會讓學生喪失獨立思考的能力，所以，孩子一旦決定留學美高，家長一定要努力呵護培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。缺乏獨立思考能力的學生在進入美國的排名靠前的中學后會比較難受。
只要生活在這個社會，社交就是不可避免的需要掌握的一種能力，即使是低齡學生，在美國校園里，在寄宿家庭都是需要與國際學生或當?shù)厝诉M行溝通交流的。尤其出國留學，面對語言差異、文化差異等問題，溝通的重要性就更加的凸顯出來，因為不溝通你將面臨不理解其他人、其他人不理解你，從而產生隔閡與矛盾等。所以具備一定的社會交際能力與社會融入能力，孩子在美國學習和生活才能更順利。
生活能力也是學生必須掌握的一個基本能力，尤其對于那些沒有父母陪讀的低齡學生而言，脫離父母的懷抱，要想學會如何在異國生活，掌握生活技能，提升生活能力，毋庸置疑是十分必要的。無論是住在寄宿學校還是美國的住家，具備一定的生活能力，例如，如何洗衣、整理自己的內務等，都是你可以繼續(xù)在美學習下去的保障。
全覆蓋、全融合、綜合提升、學能、學識、學科、考能、考點、技巧
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語言測試、精準定位，拒絕盲目刷題，獨立研發(fā)學習定位系統(tǒng)。
國內第一批做美國留學的從業(yè)人員，新浪網(wǎng)全國金牌留學總監(jiān)，全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF);曾就職于中國教育部留學服務中心任美國部副總監(jiān);期間曾被派往廣東擔任分公司總監(jiān)多年。 2002年踏入美國留學行業(yè)，曾就職于中國教育部留學服務中心擔任美國部副總監(jiān);期間曾被派往廣東擔任分公司總監(jiān)多年。
2008年碩士畢業(yè)后就職大學外事部門，從此與留學工作結緣。但是厭倦高校的體制管理和工作效率，盼望自己是專長于某些領域而受到尊重，于是帶著這種自我完善和實現(xiàn)個人價值的向往，舍棄了穩(wěn)定的高校進入留學機構工作。擅長高端本科申請規(guī)劃、專業(yè)背景提升、研究生職業(yè)規(guī)劃、選校定位、申請截點和簽證政策思路把控。
美國大學錄取時，一般分為ED(提前決定錄取)、EA(提前行動)、RD(常規(guī)錄取)、RA(滾動錄取)等4種錄取方式。下面小編就為大家詳細介紹美國本科的錄取方式。
一、ED(Early Decision)即早期決定
ED是具有約束力的提前錄取，學生在申請?zhí)峤磺耙炇鸨仨毦妥x的協(xié)議，每年只能申請一所ED的學校，也就是一旦被ED的學校錄取，那么必須主動放棄其他學校的錄取(ED又細分為ED1和ED2，即若被A大學的ED1拒絕，可再申請B大學的ED2。無論ED1還是ED2都遵循ED的和捆綁承諾的原則)。一般在11月截止申請，在12月15日~次年1月初出結果。ED的錄取率相對RD稍高，適合托福、SAT足夠好，有明確目標學校，對獎學金需求不大，11月之后個人申請狀況沒有太大改變的學生。
二、EA(Early Action)即早期行動
EA是沒有約束力的提前申請，EA的學校申請數(shù)量沒有限制，申請EA的目的就是能早點拿到申請結果，并且又不用必須去這所學校。EA的截止日期一般跟ED差不多，錄取率跟RD相當，優(yōu)勢有限。提供EA申請的學校并不是很多，而且要求通常比較高。
三、RD(Regular Decision)即正常申請
一般在1月1日截止，3月、4月公布錄取結果。RD是常規(guī)截止日期申請，申請學校數(shù)量也不做限制。相比于ED跟EA，申請RD的話準備時間更充分一些。有個特例是，加州系統(tǒng)的學校截止日期統(tǒng)一是11月30日，如果對加州系統(tǒng)學校感興趣，不能錯過截止日。
四、RA(Rolling Admissions)即滾動錄取
沒有明確申請或錄取截止日期，只要學生的申請材料全部提交完畢，招生辦就會開始對學生的申請進行評估并且通知學生錄取結果，直到錄滿為止。名校一般都不采用這種方式，學生需盡早申請，占得先機。
關于美國本科的錄取方式就為大家介紹到這里，希望對申請者能夠有所幫助。如果有疑問或者感興趣的話可以咨詢在線客服老師。
課程：三亞美國留學課程輔導班 學校： 三亞美世教育留學機構 咨詢：
