長沙火星Web前端教學特色有哪些?隨著科技發(fā)展，互聯網產業(yè)競爭進入白熱化階段，眾多的網頁、APP都想盡辦法留住用戶。在整個技術領域，Web前端開發(fā)永遠站在第直面用戶體驗，Web前端技術也在不斷進步，在互聯網領域掀起一陣狂風巨浪，一時間成為各大平臺競爭的主要“城池”。

長沙火星時代Web前端教學特色：

面授場景

4-8個月全日制教學，崗位定向課程，商業(yè) 案例實訓，實行總監(jiān)執(zhí)教，企業(yè)定向培養(yǎng)。

線上場景

365天線上直播，點播。全天候幫助，答疑作業(yè)點評指導，關卡式學習，大咖公開課。

離線場景

學習進程分析，擴展課程學習，能力，成長路徑，配套內部教材，硬件系統(tǒng)集成。

目前入門前端的人群分類：

1、計算機相關專業(yè)出身

系統(tǒng)走過計算機的理論基礎，比如計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理、計算機網絡、算法數據結構、設計模式，至少用過兩門以上編程語言(強類型+弱類型)。

優(yōu)點：理論、架構方面扎實，有整體計算機思維，內功不錯，外功學起來比較快。

缺點：部分人，前端相關細節(jié)技術不扎實，不過花時間能很快搞定。

2、非計算機出身自學(也包括計算機專業(yè)沒好好學的)

理論基礎薄弱，后來因個人興趣或者職業(yè)需求，自學前端開發(fā)技能。

優(yōu)點：自學能力比較強，能夠根據自己的興趣規(guī)劃學習內容。

缺點：部分人對前端沒有整體的學習框架 ，屬于東一片，西一片，不成體系，部分人計算機沒有整體思維，建議系統(tǒng)梳理下前端知識體系結構，該補的還是要補起來。

Web前端培訓機構怎么選擇

1、Web前端課程內容設置;通過分析Web前端課程內容設計了解培訓機構是注重理論學習還是項目實戰(zhàn)演練，項目是實戰(zhàn)型的還是虛擬的，內容是否符合企業(yè)需求。

2、Web前端師資力量;老師是不是又豐富的實戰(zhàn)開發(fā)經驗，這點是非常重要的。經驗豐富的培訓老師比只會講理論知識沒有實戰(zhàn)經驗的Web前端老師要更有價值，有實戰(zhàn)開發(fā)經驗的老師可以讓我們能學習到更加符合企業(yè)開發(fā)的經驗，更加深入了解Web前端知識的應用原理，這對于初學者的價值是非常大的。

3、Web前端學習過程中遇到問題如何解決，是否又自習學習時間，在自習期間是否有老師跟班輔導學習，問題是否可以得到及時的解決。

4、Web前端培訓班學習環(huán)境和氛圍;學習的班級氛圍如何，大家的學習狀態(tài)是否比較好，老師和班主任對于班級管理是否嚴格，對于學員督促是否比較及時。

5、Web前端培訓機構是否和企業(yè)有合作;Web前端培訓機構和企業(yè)之間是否合作，合作企業(yè)都是什么樣的，是否是互聯網行業(yè)比較有名氣的。