魔方網
發布時間:2023-10-11 08:43:32來源：魔方格
“監理工程師”，是指經全國統一考試合格，取得《監理工程師資格證書》并經注冊登記的工程建設監理人員。 監理工程師是代表業主監控工程質量、工程進度、投資控制以及合同管理、安全管理、組織與協調，是業主和承包商之間的橋梁。不僅要求執業者懂得工程技術知識、成本核算，還需要其非常清楚建筑法規。
教材精講、強化訓練、精細串講、案例高通、模擬預測、考前集訓
學習類：
1.小優督學考試報名、課程上線通知提醒；
2.開通專職教研優享答疑通道，為學習解惑；
3.精編課程配套學習資料紙質包郵到家；
4.學員智能個性化精確測，一人一課；
5.增值贈送：基礎科贈送 1 天/科強化直播課程，專業科贈送 2 天/科強化直播課程。（贈送課程可能會因疫情等客觀情形調整授課時間或取消，請以具體通知為準。）
工具類：
1.詞點快查，智能名詞檢索工具，隨學隨查；
2.在線?？迹悄芊抡?1：1 還原，實戰演練；
3.考點學習，智能考點學習地圖，不會就點；
4.記憶閃卡，智能碎片學習模式，省時有效；
5.考題庫，精典題庫效率化刷題。
班級服務期：當期考試不過可續學下一期，需交納服務費 50 元/科。要是以實踐為主隨到隨學，獨立的一對一指導。
對考試科目、考試時間、題型、重難點等基本信息進行詳細的分析與介紹；結合學員自身的學習基礎，與課程體系進行對比分析，了解自身學習現狀，合理安排學習。
按照教材章節順序，應用邏輯關系圖、口訣、總結、聯想、對比、習題等多種形式，精細講解重難點及出題形式，幫助學員先理解，后記憶，全面掌握應考內容。
結合考試動向，把考點進行分級，剔除偏、難、怪等可考性較小的考點，保留重點、?？嫉瓤键c，綜合性進行講解，歸納總結考點，做到知考法、懂考點、會做題。
針對案例題中出現的識圖題、實操題等超綱內容，把具有可考性的常見問題進行匯總整理，通過圖片、表格等形式對考點內容進行詳解，幫助學員攻克案例難關。
根據分值分布及考試方向確定考點，研發兩套模擬試卷，并配備文字解析和視頻解析，通過對審題、做題、答題技巧的講解，全方面查漏補缺，提升考場得分率。
臨考前一周，跟隨老師針對重要預測考點進行圈劃和梳理，有方向的進行復習，通過較后一輪的考前指導對考試要點進行秒記，從而在考前達到效果。
依據考試大方向及預測考點，整理每科目4套模擬試卷；通過做題+講解+提問+互動這一系列的學習，明確考點出題形式，掌握做題方法，培養做題手感。
根據趨勢及渠道信息，研發集訓每科考點+集訓兩套卷；通過分析考點+考法+技巧+習題訓練；達到“掌握考點，會做題，做對題”的學習效果。
培訓課室
休息室
上課課室
自習室
樓道通道
學員自習
監理工程師考試是從事監理工作的必備證書，是崗位加薪、能力判斷的重要依據。監理工程師報考條件不像一建、二建只需要從事建設工程項目施工管理工作年限，它還需要取得工程技術或工程經濟專業中級職務，并任職滿3年。報考條件的門檻更高，同時證書也就更有價值。由于目前國家加強建筑施工企業動態監管，對建設單位來說在整個施工過程對監理需求也進一步提高。晉中監理工程師考試推薦哪個學校?
優路教育建立學習平臺，根據級別、崗位的不同，員工可以在該平臺上觀看相對應的學習課程視頻;線下，優路教育采用集中培訓方式，針對不同崗位、層級的員工，開展了一系列培訓項目，針對基層管理人員的主管能力提升特訓，通過講授、答疑、研討、拓展訓練等多種方式，提升培訓效果，加強人才建設。從培訓考核制度來看，優路教育通過測評、培訓、課堂研討、課后總結、實戰考評等系列措施，檢測培訓效果。
晉中優路教育監理工程師
班主任督學：上課時間通知、學習計劃督促、報考節點提醒等服務。
定制化方案：根據學員大數據，規劃教學課 程，實現專屬化學習。
智能考題庫：章節習題、每日練習等模塊， 針對性練習，靶向提升。
注冊監理工程師考試科目及題型詳解
注冊監理工程師考試設《建設工程監理基本理論和相關法規》、《建設工程合同管理》、《建設工程目標控制》、《建設工程監理案例分析》4個科目。其中《建設工程監理基本理論和相關法規》、《建設工程合同管理》為基礎科目，《建設工程目標控制》、《建設工程監理案例分析》為專業科目。專業科目分為土木建筑工程、交通運輸工程、水利工程3個專業類別，考生在報名時可根據實際工作需要選擇其一。
監理工程師增項考試只需要考《建設工程目標控制》《建設工程監理案例分析》兩門專業科目。
監理工程師各科目題型如下：
《建設工程合同管理》：單選題50道(每題1分);多選題30道(每題2分)
《建設工程監理基本理論與相關法規》：單選題50道(每題1分);多選題30道(每題2分)
《建設工程目標控制》：單選題80道(每題1分);多選題40道(每題2分)
《建設工程監理案例分析》：案例題6道(每題20分)
課程：晉中監理工程師全程暢學班 學校： 晉中優路教育培訓學校 咨詢：
