什么是消防設(shè)施操作員?西安2022年消防設(shè)施操作員報名條件是什么?消防設(shè)施操作員主要從事消防控制室值班操作和在消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)從事消防設(shè)施檢測、維修、保養(yǎng)等工作。

初級消防設(shè)施操作員(具備以下條件之一者)

1.累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上;

2.本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。

中級消防設(shè)施操作員(具備以下條件之一者)

1.取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上;

2.累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作6年(含)以上;

3.取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生);

4.取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

2022年消防設(shè)施操作員備考心得

一、要有充分的自信心

大多數(shù)參加2022年注消防設(shè)施操作員考試的人員，都有繁重的本職工作，學(xué)習(xí)時間非常緊張。在這種情況下，有一部分考生會把考試安排在2-3個年度，來緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是，在時間比較充足或不是特別緊張的情況下，建議考生可以全科都報，給自己增加一定的壓力。一來是因為如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，比如我們的學(xué)習(xí)就是在工作的同時進(jìn)行的，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);二來，即使第一年不能順利考過，至少可以挖掘自己的潛力，為自己之后的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、合理安排，規(guī)律學(xué)習(xí)。

由于大部分考生們的工作非常緊張，不可能抽出完整的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成有時間就看書的習(xí)慣。經(jīng)過長久的堅持，考生們就會發(fā)現(xiàn)，消防設(shè)施操作員教材的知識在不知不覺中已經(jīng)被吸收，同時也有助于咱們減輕心理壓力。

三、采取反復(fù)強化學(xué)習(xí)的方式

對于一些離開學(xué)校多年的考生來講，資金問題和工作的原因，精力有限，學(xué)習(xí)效率跟在學(xué)校已經(jīng)不能同日而語。很大一部分考生會出現(xiàn)記憶能力減退的現(xiàn)象，其實這不是我們的記憶能力衰退了，而是，平時的工作、生活使得進(jìn)入我們大腦的信息太多從而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正因為如此，考生必須對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)記憶。現(xiàn)在的電腦比較普及，考生可以把教材配套的學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上，可以提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

四、學(xué)習(xí)過程中把握“提升”的階段

當(dāng)考生學(xué)習(xí)到一定階段后，會發(fā)現(xiàn)有的知識已經(jīng)掌握地十分熟練，但是有的知識仍處于模糊狀態(tài)，這個時候，就需要我們提升對知識的運用能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握好的部分暫時放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識點著重復(fù)習(xí)。