2020年二級(jí)建造師各省成績已經(jīng)開始陸續(xù)公布，那么接下來就要準(zhǔn)備2021年的報(bào)名事項(xiàng)了，那么2020年吉林二級(jí)建造師什么時(shí)候開始報(bào)名?下面小編就來詳細(xì)的給大家介紹一下，大家可以提前參考，做好準(zhǔn)備。

吉林二建2021年報(bào)名時(shí)間：預(yù)計(jì)2021年2月-3月

2021年吉林二級(jí)建造師報(bào)名入口：吉林人事考試網(wǎng)

2020年吉林二級(jí)建造師報(bào)名條件

凡符合原人事部、建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)<建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定>的通知》(人發(fā)〔2002〕111號(hào))、《關(guān)于印發(fā)<建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法>和<建造師執(zhí)業(yè)資格考核認(rèn)定辦法>的通知》(國人部發(fā)〔2004〕16號(hào))文件規(guī)定報(bào)考條件的人員，均可報(bào)名參加考試。

所學(xué)專業(yè)或職稱：工程或工程經(jīng)濟(jì)類

學(xué)位或?qū)W歷：中專以上

從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限：從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年

已取得某個(gè)專業(yè)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格證書的人員，可根據(jù)實(shí)際工作需要，選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》其他科目的考試。報(bào)增項(xiàng)的考生按“新考生”報(bào)名參加考試(級(jí)別為考增項(xiàng))?？荚嚦煽儗?shí)行非滾動(dòng)管理。考生須在當(dāng)年通過應(yīng)試科目，方可取得相應(yīng)專業(yè)合格證明，作為注冊(cè)時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。

2021年二級(jí)建造師考試備考攻略

1.熟悉基本解題步驟和思路

解題的過程，是一個(gè)思維的過程。對(duì)一些基本的、常見的問題，前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習(xí)題的答案。

2.審題要認(rèn)真仔細(xì)

對(duì)于一道具體的習(xí)題，解題時(shí)最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義，并從中找出隱含條件。

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習(xí)慣，心里著急，匆匆一看，就開始解題，結(jié)果常常是漏掉了一些信息，花了很長時(shí)間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。所以，在實(shí)際解題時(shí)，應(yīng)特別注意，審題要認(rèn)真、仔細(xì)。

3.熟悉習(xí)題中涉及的內(nèi)容

解題、做練習(xí)只是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是學(xué)習(xí)的全部，你不能為解題而解題。解題時(shí)，我們的概念越清晰，對(duì)公式、定理和規(guī)則越熟悉，解題速度就越快。

因此，我們?cè)诮忸}之前，應(yīng)通過閱讀教科書和做簡單的練習(xí)，先熟悉、記憶和辨別這些基本內(nèi)容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著馬上就做后面所配的練習(xí)，一刻也不要停留

4.學(xué)會(huì)畫圖

畫圖是一個(gè)翻譯的過程，把解題時(shí)的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對(duì)于幾何題，包括解析幾何題，若不會(huì)畫圖，有時(shí)簡直是無從下手。

因此，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過程和條件，對(duì)于提高解題速度非常重要。

5.先易后難，逐漸增加難度

人們認(rèn)識(shí)事物的過程都是從簡單到復(fù)雜。簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對(duì)公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時(shí)就會(huì)形成跳躍性思維，解題的速度就會(huì)大大提高。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習(xí)題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

6.限時(shí)答題，先提速后糾錯(cuò)

很多同學(xué)做題慢的一個(gè)重要原因就是平時(shí)做作業(yè)習(xí)慣了拖延時(shí)間，導(dǎo)致形成了一個(gè)不太好的解題習(xí)慣。所以，提高解題速度就要先解決“拖延癥”。

這個(gè)過程對(duì)提高書寫速度和思考效率都有較好的作用。當(dāng)你習(xí)慣了一個(gè)較快的思考和書寫后，解題速度自然就會(huì)提高，既改正了拖延的毛病，也提高了成績。