深圳羅湖托福培訓(xùn)班排名哪家靠前?環(huán)球教育在托福課程中，采用國(guó)際的智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的改變了解每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)者提供定制化的托福教學(xué)方案，并且有一對(duì)一為學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)精講。為了讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)效果放心，會(huì)提供階段性反饋外加課程教學(xué)外的助教老師的全程督導(dǎo)。

深圳環(huán)球托福課程設(shè)置

分聽說讀寫四個(gè)專項(xiàng)介紹考試題型并講授相應(yīng)的解題策略和技巧。

使用教材

原版引進(jìn)ETS 新網(wǎng)考新托福培訓(xùn)教材和北美考試院新托福內(nèi)部研發(fā)專用教材。

培訓(xùn)內(nèi)容

全面拓展托福基礎(chǔ)課程并提高聽力、閱讀、口語、寫作四大方面。

課程優(yōu)勢(shì)

課程設(shè)計(jì)完整，銜接緊密，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力。

九步閉環(huán)學(xué)習(xí)方法

開課前：預(yù)備詞匯資料，預(yù)習(xí)內(nèi)容測(cè)試及點(diǎn)評(píng)，遠(yuǎn)程預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)打卡。

上課中：每日單詞背誦跟蹤，每日學(xué)情反饋，學(xué)情周總結(jié)、月梳理，階段家長(zhǎng)會(huì)。

結(jié)課后：考前遠(yuǎn)程指導(dǎo)，老師寫作精批，考試代報(bào)名，考后跟蹤回訪。

選擇環(huán)球的四大理由

1、時(shí)間自由：學(xué)員可以自由選擇上課方式和上課時(shí)間，上課方式分為線上教學(xué)和線下教學(xué)。

2、定制方案：老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況制定合理的教學(xué)規(guī)劃方案，讓學(xué)員能提高英語水平。

3、互動(dòng)教學(xué)：老師會(huì)與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)員能感受到英語學(xué)習(xí)的德特魅力。

4、作業(yè)指導(dǎo)：老師布置的作業(yè)中，學(xué)員有不會(huì)的問題可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教。

TOEFL口語的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括三個(gè)方面：

表達(dá)：

指的是考生的口語表達(dá)的流暢度、發(fā)音和語調(diào)。

考生的口語會(huì)很流暢。發(fā)音是清晰的準(zhǔn)確的，理論上有口語是可接受的，但如果想要沖高的話還是要盡可能改進(jìn)，同時(shí)表達(dá)自然，語音語調(diào)不僵硬，越能讓聽眾感覺我們?cè)谧匀粶贤ǘ皇巧不卮鹁透谩?/p>

托福口語的主觀性反映在聽答題錄音時(shí)的感覺，相對(duì)好聽的口音或者語音語調(diào)會(huì)有。“* 15 黨”可能首先需要問自己，能不能很好地處理語音正確發(fā)音。

使用語言：

具體指的是詞匯的使用和句子的正確性。要盡量地道。

考生不需要使用非常高深的詞匯或句子，但至少讓聽眾感覺到考生在英語中有很好的表達(dá)。因此，在第二個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。更多強(qiáng)調(diào)是詞匯或語法使用的有效性和準(zhǔn)確性。

話題拓展：

包括回答內(nèi)容是否切題，細(xì)節(jié)是否完整充分，觀點(diǎn)表達(dá)是否連貫。

在托福官方指南中，*明確指出他們會(huì)關(guān)注回答時(shí)間長(zhǎng)短。說白了就希望考生能說滿45秒(TASK1)或 60秒(TASK2-TASK 4)。