發布時間:2023-02-09 15:15:52來源:魔方格
朗閣托福100分課程開設多種學習班型,通過小班授課的模式,從聽說讀寫四個方面幫助學員夯實英語學習基礎,滿足不同學員需求,朗閣教師為學生提供面授課程,診斷學員問題,及時反饋授課效果,并根據綜合測評結果及學員特點,提供學習建議。
托福聽、說、讀、寫各部分分數30分,共計120分。托福考試的一大特點就在于評分體系,其中的主觀題型的判分采取的是整體評分的原則,客觀評判口語和寫作答題的總體質量。
考生參加完托福考試后,會收到分數報告,標明其整體英語水平和各單項語言技能的成績,顯示考生是否已具備在英語語言環境中參加學術學習并在學習中取得成功所需的技能。
通過筆記訓練、重聽跟讀和復述總結等底稿學生的聽力技能。
實戰中運用TOEFL閱讀技巧,突破長難篇章,切實提高閱讀速度及正確率。
幫助學員系統提高應試技能,系統提升邏輯,框架,用詞和句式的多樣性。
形成順暢的美式思維及邏輯,提高解釋細節和分析細節的應試技能。
詞匯是語言的基本,掌握豐富的詞匯,在其寫作過程中就可以更好的組成句子,寫出更好的文章,所以豐富詞匯量是托福寫作能力的提升方法之一。
提高托福寫作也需要重視閱讀,大量的閱讀能開拓視野,豐富知識,增加語感,在寫作時就可以更好的應用,也能有效地提高學生的閱讀理解能力。
閱讀過程中,對一些好的句子加以背誦。讓腦海里呈現豐富的句子和短語,在寫作過程中,它們會自然而然地冒出來,幫助學生提高寫作能力。
模仿例文寫作方法,應用所學的知識進行寫作。在寫作時要十分細心,不懂得地方就應該多讀范文,多寫多練,持之以恒,寫作水平就一定會逐步提高。
針對各學員進行教學規劃、學習規劃、留學規劃等,讓學員做到心中有數。
對單詞內容進行拆解,學習過程中,老師會對學員單詞進行背誦抽查,加深單詞記憶。
每節課后搜集在學習小組群里面的反饋信息,并及時告知家長溝通學員學習情況。
每到一個教學目標后對學員進行階段考核,查漏補缺,尋找學員短板并及時調整學習方案。
時刻關注學員的心理狀態,勞逸結合、幫助學員以積極的心態面對考試,發揮更好的狀態。
托福培訓時長多是根據學員個人的條件來決定的,像是托福總是不滿50分,大學的四六級考試又沒有通過的,學習時間久比較長,哪怕是大學英語六級已經考過,但是自學的話也需要半年的時間,甚至有可能準備不充分半年的時間也過不去。因此還是取決于學生吸收的基礎知識以及老師的教學方法。
桂林朗閣托福基礎班
朗閣托福基礎班就是有效培訓的方法之一,本課程針對于想要在短時間內有所突破,能夠趕上留學列車的學員們而開設。報名后即刻有測評,匹配適合的老師,在基礎培訓班之中由團隊一起助力托福學習,各科單項老師發力,還有助教老師在早自習和晚自習的時候細心輔導,幫助學生成長進步。
如果不想吃住一體的基礎式學習模式,還可以參加一對一的培訓班,分階段螺旋上升式的培訓,有入門班、起步班、預備班、基礎班、突破班、強化班等等,不同階段不同的分數目標,采用多媒體教學方式,言傳身教,互動課堂,打造氛圍輕松的托福學習環境。
朗閣教育多年來擁有良好的口碑,對待英語學習并不是死記硬背的方式,也不是單純的題海戰術,如果想要掌握托福備考的技巧,擁有應試能力,就需要圍繞著托福相關的詞匯要點,從專業術語詞匯的記憶開始,鍛煉閱讀理解,能得到理想的分數優先。
像是大二、大三或者是大四的學生,想要考試托福,但是總是得不到滿意的結果,看著其他人有的已經得到了突破,心里肯定著急,但是盲目的備考是沒有效果的,如果對托福有錯誤的認知,哪怕背誦再多的詞匯,考不到也是白給。因此還是要報名參加培訓,這樣才能靈活學習,緊緊圍繞考試學習。
綜上所述,朗閣培訓機構的托福培訓班還是非常不錯的,希望每位學員都能再次得到自我的突破,奔赴理想的院校。你的專屬培訓班為助你一臂之力的,趕快行動起來!
托福口語答題每題時間
第一部分(1-2題):
準備時間15秒,答題時間45秒。如第1、2中的題目屬于日常話題,這兩道題本身難度比較小,所以特別需要注意的就是托福口語時間的分配問題,在這45秒鐘里,一般用5~6秒完成topic sentence,接下來的40秒應以每一個detail或者example不超過3~4句話的規律完成該話題,也就是說大致20秒完成一個detail或example的表述。如果考生能在考前進行充分的準備,鍛煉自己的口語思維,積累常用的details或examples,考試時就會從容許多。
第二部分(3-4題):
準備時間30秒,答題60秒。它們分別是情景題和學術題。考生首先在45秒內閱讀一段短文,隨后短文隱去,播放一段與短文有關的對話或課堂演講。較后,要求考生根據先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關問題,考生有30秒鐘的準備時間,然后進行60秒鐘的回答。例如,短文中描述了對學校體育館進行擴建的兩種方案,對話中一位同學闡述了自己的立場,即贊成哪種方案,反對哪種方案,并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點。
第三部分(5-6題):
準備時間30秒,答題60秒。較后的5、6道以聽力材料為基礎,要求考生回答相關問題。首先,考生聽一段校園情景對話或課堂演講,然后回答相關問題。考生有20秒鐘的準備時間,之后進行60秒鐘的回答。例如,先播放一段市場學課堂演講,演講中教授列舉了兩種市場調查的方法,然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調查的方法。因此,考生掌控時間能力的強弱對這個部分成績的高低有著直接影響。
課程:桂林朗閣托福100分課 學校: 桂林朗閣教育英語培訓 咨詢: