廣州新航道托福培訓(xùn)班怎么樣？新航道托福培訓(xùn)的強(qiáng)化課程適用于想要提升托福水平的學(xué)員，所選用的資料都是新航道提供的，是經(jīng)過(guò)機(jī)構(gòu)內(nèi)部托福教學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)定的，在托福強(qiáng)化課程中，基礎(chǔ)階段會(huì)加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面的練習(xí)，對(duì)于考試策略進(jìn)行拆解。

而考前階段的講解會(huì)更加細(xì)致一些，包括聽(tīng)力場(chǎng)景的分類講解、長(zhǎng)對(duì)話出題信息點(diǎn)分步等，閱讀上注重各大題型的解題方法，了解八大出題原則、六大核心閱讀題材等，了解文章命題規(guī)律。在階段考前的過(guò)程中，更注重學(xué)員的吸收情況，學(xué)員有不同的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，老師也會(huì)給出相應(yīng)的解答。

強(qiáng)化班在師資的選取上也是花費(fèi)了心思的，首先選取的是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行教學(xué)，教師大多有出國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，對(duì)于托福考試很熟悉，會(huì)結(jié)合真題進(jìn)行講解，整體的講解上很細(xì)致，會(huì)結(jié)合方法去做題。除此之外還有外教教學(xué)，這在學(xué)員的聽(tīng)力和口語(yǔ)方面的作用是比較大的，幫助學(xué)員感受純正發(fā)音，并且對(duì)學(xué)員出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行糾正。

你以為除了這些就夠了嗎?每位在新航道英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員除了擁有基本的授課教師之外，還可以享受助教督學(xué)服務(wù)，學(xué)員在進(jìn)入班級(jí)之前會(huì)有一個(gè)摸底測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)員的水平，之后根據(jù)學(xué)員水平進(jìn)行計(jì)劃安排，還會(huì)有周測(cè)、月測(cè)，檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)員有下降問(wèn)題及時(shí)提醒。

其實(shí)能夠參加托福強(qiáng)化班的學(xué)員自身是有一定的基礎(chǔ)的，但是對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)還是存在一些差距，這中間可能是方法的問(wèn)題，也可能是學(xué)員某一部分比較薄弱從而拖了整體的后腿，只需要找出問(wèn)題對(duì)癥下藥即可。對(duì)于自己的托福分?jǐn)?shù)有一個(gè)更高追求，想要挑戰(zhàn)自己的學(xué)員，可以來(lái)新航道學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)啦，讓你突破自己，實(shí)現(xiàn)超越。

托福聽(tīng)力怎么記筆記好？

1、不是聽(tīng)寫下許多許多內(nèi)容就可以捉到得分點(diǎn)。有很多人都經(jīng)歷過(guò)記了堆東西后，發(fā)現(xiàn)還是做不對(duì)題目，因?yàn)榈梅贮c(diǎn)的信息往往在記其他無(wú)用的東西時(shí)被忽略了。

這就是把握信息點(diǎn)的問(wèn)題。關(guān)鍵的問(wèn)題還是提高托福聽(tīng)力筆記的效能，而不是效率。提高的方法前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。所以有人說(shuō)note taking到較后記的越來(lái)越少，但是正確率越來(lái)越高。

2、不要一聽(tīng)到教授開(kāi)始講話就趕緊去記錄。聽(tīng)的時(shí)候要注意內(nèi)容和主題的密切度，當(dāng)內(nèi)容不確定有沒(méi)有用的時(shí)候先記錄下部分關(guān)鍵詞，并且大腦要有個(gè)大致的印象它講了什么，實(shí)在不夠時(shí)間等后來(lái)再補(bǔ)上。

3、做托福聽(tīng)力筆記只且只要自己看得懂就可以了。大家做筆記的時(shí)候就按自己的思路來(lái)做記號(hào)和寫單詞，不完整不正確一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，只要自己看得懂。

4、謹(jǐn)慎地查看和使用記錄的筆記，特別是只寫下只言片語(yǔ)的地方。聽(tīng)力大忌之一是看到選項(xiàng)有與原文相同的字眼就選那個(gè)。有人說(shuō)新托福聽(tīng)力迷惑性大，因?yàn)檫x項(xiàng)往往是原文的同義改寫，所以要真正理解了才能選對(duì)。