朗閣教育在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學的基礎(chǔ)上打造“智學家”在線學習服務平臺，通過學習測試閉環(huán)、學習吸收閉環(huán)、學習服務閉環(huán)，形成線上線下教學互動模式，打造“學習閉環(huán)”，并在全國統(tǒng)一成立“機考模擬中心”。

成都朗閣新托福100分培訓班

學習測試

機考模擬中心≠ 考試機房，擁有專業(yè)的學術(shù)和技術(shù)實力，為學生提供實時、專業(yè)、嚴謹?shù)念}庫和測試報告。

學習吸收

全國教研大綱統(tǒng)一，標準化教學，同時能實現(xiàn)在線批改作業(yè)，解決學員在學習過程遇到的疑難問題，時間了解情況。

學習服務

線下配備的學習顧問通過線上同步，優(yōu)化效率，真正實現(xiàn)個性化服務，跟進所有學員學習情況，與學員及家長溝通，架起家校橋，及時調(diào)整學習計劃。

如何提升托福聽力詞匯？

態(tài)度專一

市面上詞匯書非常多，形式也比較多樣。很多考生追求材料的全面，買了很多參考書卻沒有完成任何一本，這無疑是一種浪費。不管是以字母順序排列的詞匯還是根據(jù)學科語義分類的詞匯，內(nèi)容總是相差無幾的，只要考生覺得是適合自己的就行，不必跟風。能把一本書認真“消化”掉，應付考試綽綽有余了。就怕買了很多書卻沒有認真對待任何一本，還不如不買。

重視讀音

新托福考試和雅思考試不一樣，以美式英語為主，相信經(jīng)過平時美劇和電影的熏陶，考生會更容易接受。但也有一些讀音比較少見容易造成理解上的障礙，比如簡單的wheel這個單詞的發(fā)音，一般wh我們都發(fā)[w]，但在美英中有發(fā)[hw]的情況。所以簡單的what、why、white單詞的讀音都會發(fā)生變化。但考生需要認識到的是對于讀音來說光記住發(fā)音規(guī)則并沒有用，關(guān)鍵要學會實踐，我們往往會在看到單詞的時候才能想到適用的是什么規(guī)則，但這對于做題為時已晚，所以必須習慣聽各種發(fā)音習慣，而不是靠規(guī)則去套。

不忽視拼寫

考生不能因此忽視拼寫。一方面寫作需要拼寫，另一方面聽力考試需要做筆記，如果考生對單詞都不熟悉，就無法寫下有效信息，把時間浪費在思考單詞上，或者寫完后才發(fā)現(xiàn)自己很多都只寫了單詞的部分，想不起來究竟寫了什么，這樣的筆記就白做了。另外，建議考生在記單詞拼寫的時候還是需要結(jié)合讀音，根據(jù)音節(jié)記單詞，把單詞拆分成一小部分一小部分。這樣不僅能使記憶深刻，牢固，還可以讓考生了解字母不同組合的發(fā)音習慣。