南寧新航道托福封閉班培訓(xùn)怎么樣?新航道學(xué)校開設(shè)雅思、托福、SAT、GMAT等全日制培訓(xùn)培訓(xùn)項(xiàng)目，封閉學(xué)校擁有業(yè)內(nèi)專業(yè)的老師團(tuán)隊(duì)，并采用業(yè)內(nèi)先進(jìn)的教材體系、國(guó)際化的教學(xué)管理流程，使學(xué)員不僅得到好的學(xué)習(xí)效果，且提前感受到海外留學(xué)的氛圍，為以后留學(xué)英美澳、獨(dú)立生活學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。成立以來(lái)，得到了廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

有必要選封閉課輔導(dǎo)托福?

如果預(yù)算、學(xué)習(xí)時(shí)間等滿足，建議先考慮封閉課。從以下幾點(diǎn)來(lái)闡明理由：1.封閉課能很好地利用時(shí)間，讓學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭;2.封閉課拉近學(xué)生與授課老師的距離，除去課堂上，課后也都有專業(yè)老師負(fù)責(zé)答疑解惑;3.從歷史數(shù)據(jù)上看，輔導(dǎo)效果特別突出，88%以上的學(xué)生都達(dá)到了上課前定下的目標(biāo)。

新航道培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)效果

入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告，針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)方案規(guī)劃，匹配教師和課程;以終為始，對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解，學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)、重點(diǎn)強(qiáng)化。

精品教學(xué)

具有豐富經(jīng)驗(yàn)的海歸教師、一線教學(xué)領(lǐng)銜授課，采用出版教材，并結(jié)合教輔(基于新航道逾10萬(wàn)名高能學(xué)員教學(xué)成功案例研發(fā))，確保教學(xué)的科學(xué)性。輔以課后的練習(xí)并進(jìn)行及時(shí)檢查、答疑互動(dòng)，開展互動(dòng)式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高能!

精致服務(wù)

堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則，從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度，打造“測(cè)——學(xué)——練——評(píng)”服務(wù)鏈條，由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行“多對(duì)一”服務(wù)。建立專屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫。

托福考試技巧

單詞量要強(qiáng)

詞匯的考察是重頭戲，詞匯占的比重應(yīng)該是所有閱讀題目的1/4左右，如果我們?cè)趩卧~這一關(guān)有一個(gè)好的突破的話，對(duì)于考托福是非常有幫助的，閱讀的低標(biāo)準(zhǔn)也要求我們有8千左右的詞匯量，這樣的詞匯量對(duì)同學(xué)們?cè)诿绹?guó)讀大一時(shí)的學(xué)習(xí)很有幫助。

聽力能力要強(qiáng)

對(duì)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，聽力要強(qiáng)，而且特別強(qiáng)才可以，在網(wǎng)站上可以看到很多同學(xué)的心得，在這些同學(xué)的備考過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，幾乎所有的同學(xué)，聽力一定是非常的強(qiáng)的，為什么呢?因?yàn)橥懈Ｓ兴目破渲杏腥浦饕疾煳覀兟犃δ芰Α?/p>