北京5月恢復(fù)3場托福考試，托福考前如何復(fù)習(xí)?近期國內(nèi)新冠肺炎疫情防控形勢不斷調(diào)整，托福GRE考點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況，緩解考位緊張，滿足考生報(bào)考需求，決定于5月起恢復(fù)開放北京語言大學(xué)托福iBT考試和GRE普通考試。新增恢復(fù)的考試場次包括5月14日、5月25日、5月29日的托福考試，以及5月13日、5月20日的GRE考試。

托福備考的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)

1. 確定規(guī)劃

只有在確定自己的規(guī)劃后，才能有一個(gè)明確的目標(biāo)。面試高校、出國留學(xué)、測試自身水平等都可以作為選擇。隨著自己學(xué)習(xí)的不斷深入，目標(biāo)會(huì)階段性地改變，因此在報(bào)考托福考試前，應(yīng)當(dāng)對自己當(dāng)前的規(guī)劃有一個(gè)相對清晰的了解，明白自己報(bào)考托福考試的目的，較大化利用好每次托福考試的成績和成果，為自己的規(guī)劃奠定重要且有效的基礎(chǔ)。

2. 事前準(zhǔn)備

查詢和閱讀報(bào)名要求、證件要求、考試注意事項(xiàng)等涉及重要信息和資訊的通知和公告，確保自己明確了托福考試的相關(guān)要求。

查詢和選擇可報(bào)名的考點(diǎn)與時(shí)間，提前依據(jù)考場周邊情況規(guī)劃當(dāng)日交通。考試日考生到達(dá)考場的時(shí)間不得晚于考試確認(rèn)信和報(bào)名網(wǎng)站查看已注冊信息中標(biāo)明的較晚到達(dá)考場時(shí)間，遲到者將被拒絕進(jìn)入考場并不予退款或轉(zhuǎn)考。

進(jìn)入考場后，應(yīng)當(dāng)依據(jù)考務(wù)人員的安排接受檢錄和考位安排，有問題可以舉手示意，耐心等待考務(wù)人員前來進(jìn)行解決。

通常情況下，考生可在考試結(jié)束約6至10天后登錄報(bào)名網(wǎng)站查詢成績。ETS正式打印的成績單通常會(huì)在考試日后8周左右通過快遞寄送到考生報(bào)名時(shí)提交的中文地址。

需要注意的是，個(gè)人成績單需要妥善保存，考生個(gè)人成績單只有一份，如因個(gè)人原因丟失，不予補(bǔ)辦。

3. 復(fù)習(xí)備考

可以根據(jù)托福的官方考試指南(OG)也可以結(jié)合自己的規(guī)劃進(jìn)行備考與復(fù)習(xí)，盡量把有限的時(shí)間利用到刀刃上，較大化備考時(shí)間的效率，盡可能提升自己的英語能力。

聽力方面：聽力所選的材料都真實(shí)反映了實(shí)際課堂的問答情景，因此復(fù)習(xí)聽力期間，可以利用官方模考資料練習(xí)聽力，多聽、多練，也可以將聽到的關(guān)鍵詞都記下來，養(yǎng)成聽記的習(xí)慣，在正式考試時(shí)，這項(xiàng)習(xí)慣對于其他版塊的考試內(nèi)容也非常有用。

寫作方面：寫作主要考察在需要英語寫作的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，考生能否用清晰又有條理的書面內(nèi)容表達(dá)觀點(diǎn)。可以關(guān)注過去的托福考試中經(jīng)常出現(xiàn)的寫作題目，依次練習(xí)，但同時(shí)也要注意控制時(shí)間和避免拼寫和語法錯(cuò)誤，嘗試在計(jì)時(shí)的情況下模擬實(shí)際考試。可以參考的寫作，但不要純粹套用模板，擁有自己的個(gè)人寫作風(fēng)格。

閱讀方面：閱讀文章涵蓋眾多科目的不同內(nèi)容，對單個(gè)主題不熟悉也不必過于緊張。總結(jié)考試中經(jīng)常出現(xiàn)的核心生詞并熟背，也可以匯總練習(xí)題中出現(xiàn)的單詞做專項(xiàng)復(fù)習(xí)。另一方面，在閑暇時(shí)間盡可能利用手機(jī)APP等碎片時(shí)間來背單詞，合理安排自己的備考時(shí)間。同時(shí)積累詞匯量，多讀多練，訓(xùn)練提升自己的閱讀速度。

口語方面：結(jié)合聽力，提升口語。對于留學(xué)和海外生活而言，口語顯然十分重要，如果有這方面的需求，應(yīng)當(dāng)多下功夫。托福考察的是綜合語言運(yùn)用能力，要求考生表達(dá)自己的想法、觀點(diǎn)，這跟出國后實(shí)際遇到的英語環(huán)境非常相似。提升聽力的同時(shí)結(jié)合口語，能夠逐步提升自身的聽力水準(zhǔn)和口語水準(zhǔn)。

在備考期間，除了針對托福考試的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)錯(cuò)題，鞏固知識(shí)，也要明確個(gè)人差異，了解自己的優(yōu)勢劣勢，并針對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行有計(jì)劃、有規(guī)劃的專項(xiàng)復(fù)習(xí)。