在朗閣的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)中，大部分教師都擁有海外名校的教育背景。于眾多申請(qǐng)者之中，僅有部分精英才可進(jìn)入朗閣。每年團(tuán)隊(duì)都有嚴(yán)格考核機(jī)制，保障團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)性。接下來看看武漢朗閣托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好?

朗閣培訓(xùn)中心為學(xué)員設(shè)計(jì)了一系列的托福培訓(xùn)課程,主要有不同階段的輔導(dǎo),從入門、起步、預(yù)備到基礎(chǔ)、速達(dá)、強(qiáng)化等。還有托福精英班。也有針對(duì)中學(xué)生參加的小托福課程。聘請(qǐng)的都是朗閣的托福考試培訓(xùn)講師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)幫助很多考生取得新托福考試的成功。相信你報(bào)名朗閣的托福培訓(xùn)的話,也可以獲得的成績(jī)。

托福寫作方法

形成自己的答案資源庫

熟悉了寫作題目之后，就要準(zhǔn)備自己的答案資源庫了。自己的資源庫要包括：同一類題目的通用觀點(diǎn)，有針對(duì)性的例證(不一定都要背名人典故，可以從自身取材，自給自足)。這些內(nèi)容都是要自己去深思，需要有人點(diǎn)撥，才能形成一個(gè)清晰的構(gòu)架和寫作流程的。在托福考試中，寫作“跑偏”是非常常見的事情。尤其是獨(dú)立寫作部分更是如此。

線性思維

在新托福獨(dú)立寫作中，用這總分總種思維*容易獲得*，所以你要在平時(shí)的練習(xí)中一定要注意寫作的結(jié)構(gòu)。托福作文應(yīng)該寫成三個(gè)層次，也就是我們確立了中心思想后應(yīng)該找到三條理由來支持。托福作文五段論：*段為中心思想段;二、三、四段為支持段落;*后一段為總結(jié)段落。其實(shí)這個(gè)東西并不是*的，有自己的思想內(nèi)容來決定，因此八股文的形式還是要隱晦些。

模仿幾個(gè)*句子

*句子不用很多，點(diǎn)綴其中，添彩即可。模仿的句子來源，可以是閱讀中的復(fù)雜句式，先分析長(zhǎng)句子的語義功能：它在文章中起了什么作用，是總結(jié)，是過渡，是舉例，還是因果?那么在用到總結(jié)的語句時(shí)，是不是能偷天換日地用上這樣的句式?用上幾次之后，這些句子就會(huì)變得簡(jiǎn)單熟悉了。從歷年托福真題回憶和tpo真題上總結(jié)的托福獨(dú)立寫作常考的topics基本可分為：解釋現(xiàn)象類和對(duì)立觀點(diǎn)類。