寧波鄞州托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪學(xué)好？美聯(lián)英語(yǔ)開(kāi)設(shè)托福輔導(dǎo)課程，為學(xué)員配備輔導(dǎo)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，課程規(guī)劃師，助教老師，授課老師，學(xué)習(xí)顧問(wèn)，輔導(dǎo)。每階段授課老師、助教老師、學(xué)習(xí)顧問(wèn)都會(huì)召開(kāi)學(xué)員教學(xué)研究會(huì)，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)向家長(zhǎng)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

美聯(lián)英語(yǔ)級(jí)因材施教，為學(xué)員量身定制專(zhuān)屬教學(xué)方案，使用教材為美聯(lián)英語(yǔ)TOEFL內(nèi)部教材。采取小班上課，課程強(qiáng)度大，以聯(lián)想互動(dòng)式的教學(xué)方法使學(xué)習(xí)者在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，美聯(lián)英語(yǔ)教師因材施教。

課程特色

1、強(qiáng)大的師資力量，教學(xué)質(zhì)量有。

2、教窮環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)環(huán)境舒適。

3、專(zhuān)業(yè)的留學(xué)指導(dǎo)，學(xué)員圓夢(mèng)。

招生對(duì)象:

高中英語(yǔ)，或者通過(guò)大學(xué)四級(jí)，但在500分以下的學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容:

口語(yǔ)：解析口語(yǔ)對(duì)話(huà)技巧，學(xué)員口語(yǔ)練習(xí)，隨時(shí)給予糾正和指點(diǎn)，練習(xí)場(chǎng)景;

語(yǔ)法：常見(jiàn)時(shí)態(tài)的綜合運(yùn)用、練習(xí)及掌握;

詞匯：對(duì)常見(jiàn)的各類(lèi)名詞分類(lèi)記憶，熟悉生存英語(yǔ)的基本詞匯;

閱讀：大量分類(lèi)練習(xí)，閱讀詞匯，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題中的盲點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性一對(duì)一輔導(dǎo)，解答技巧;

聽(tīng)力：結(jié)合反復(fù)訓(xùn)練，做題速度和準(zhǔn)確率，掌握聽(tīng)力關(guān)鍵詞，熟悉應(yīng)答技巧;寫(xiě)作：寫(xiě)作技巧解說(shuō)，批改作文，有效寫(xiě)作，寫(xiě)作瓶頸

課程特色:

1.為學(xué)員配備輔導(dǎo)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，課程規(guī)劃師，助教老師，授課老師，學(xué)習(xí)顧問(wèn)，輔導(dǎo)。

2.每階段授課老師+助教老師+學(xué)習(xí)顧問(wèn)都會(huì)召開(kāi)學(xué)員教學(xué)研究會(huì)，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)向家長(zhǎng)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。

3.每階段都會(huì)安排系統(tǒng)的進(jìn)度，診斷學(xué)習(xí)，定期跟進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案。