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廣州越秀朗閣教育英語培訓
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廣州比較不錯的雅思培訓學校

發布時間:2023-06-22 15:54:14來源:魔方格

雅思考試是針對到使用英語的國家學習、工作或定居的人設置的英語水平考試,其重要性不言而喻。很多想要留學的學生,首先就要面對雅思考試這一關。因此朗閣開設雅思課程,教師根據學員實際情況進行針對性地講解,幫助學員掌握雅思聽說讀寫的各項技能。

雅思課程適合人群
  • 1

    高中生和大學生有出國留學意向的人。

  • 2

    想要取得雅思5.5分的學員。             

  • 3

    打算備考雅思,報考雅思考試的廣大學員。

  • 4

    英語水平不好,想通過雅思考試的學員。

朗閣雅思課程班型
  • 01

    雅思5.5分班

    課程由淺入深地掌握中級語法,接觸雅思口語各種話題,鍛煉表達觀點的能力;培養對雅思寫作話題的感性認識,把思考與寫作結合起來,通過構詞法拓展有效詞匯。

  • 02

    雅思6分班

    課程鞏固中高級語法,把握中篇聽力的主要細節;探討略有深度的口語話題;掌握書面概括文章的能力,學會借用素材來組織語句及觀點;牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。

  • 03

    雅思6.5分班

    課程進一步加強聽說讀寫基本技能訓練及輸入、輸出詞匯的擴充,培養邏輯思維及長難句分析技巧,熟練運用聽力筆記方法和技巧,駕馭習慣、喜好、對比、預測等十大口語功能句型,掌握段落要素和段落開展方法,能更深入地了解雅思考試機經題庫語料。

  • 04

    雅思7分班

    課程從出題規律入手,按題型各個擊破,熟練運用各大題型解題步驟和解題方法,正確識別聽力信號詞,結合考題直接定位筆記, 口語評分標準細讀及得分點總把握,掌控寫作審題三要點及"魚骨頭"式謀篇布局。

雅思考試內容
 
 
雅思聽力
高質量教育
聽力考試是雅思考試的第一部分,總時間為40分鐘,共有4段語音。普通培訓類和學術類聽力題目完全一樣,每段有10個問題。
 
 
雅思閱讀
個人能力養成
閱讀考試題型共包含3段文章及相應40道題目。普通培訓類和學術類的考題都以三大段的文章為基本結構,大約1500-3000字之間。
 
 
雅思寫作
歡迎國際學生
寫作包括兩篇作文題目,前一篇150字,后一篇250字。原則上建議考生前一篇用20分鐘,后一篇用40分鐘,因為后一篇文章分值更高。
 
 
雅思口語
享受純美環境
雅思口語考試通過考生與考官之間進行一對一交流的形式對考生的英語口語水平進行考察,是目前比較接近真實生活場景的互動式測評。
機構環境
教室
少兒主題教室
書架
 
朗閣學雅思能收獲什么?
01
語法入門

培養基本的閱讀理解力及短文聽讀結合的興趣;掌握并熟練使用語法入門的知識,如動詞過去式、形容詞的比較級等;倡導“片語學習法”,吸收地道英語,開始接受英文思維模式。

課程內容
02
詞匯積累

培養口語能力,積累詞匯。培養口語簡單提問、簡要回答的能力;通過基本詞匯,掌握日常書信及電郵的寫作;按常見話題,積累可用于表達的詞匯。                                         

課程目標

廣州比較不錯的雅思培訓學校:面對動輒1000多詞的閱讀文章,如果只是看了問題就去找的話,不僅耗費時間,而且正確率還不高。因此就得在看問題的時候,劃出定位詞,幫助考生迅速找到問題答案所在的地方。下面是小編搜集整理的關于雅思閱讀怎么找定位詞的資料,歡迎查閱。

廣州比較不錯的雅思培訓學校

為了給學員提供更專業的學術支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學研究的學術機構朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學研發中心,為廣大考生在復習備考、資料下載、考題跟蹤及業界動向等方面提供咨詢。

雅思閱讀中的同義轉換技巧

1. 相同詞性的同義替換

相同詞性的同義替換一般指的是只涉及單個單詞的轉換。單個單詞的轉換包括詞性轉換及同義詞轉換。其中詞性轉換是相對簡單的一種,詞匯量可觀的考生自然可以游刃有余,輕松應對;即便不認識被轉換了的單詞的考生,也可以通過詞根詞綴以及上下文進行猜測。

例如

Example 1

One of the brain’smost difficult tasks is to

A. react to their ownthoughts

B. helped createlanguage in humans

C. respond instantlyto whatever is happening

題干中的核心信息most difficult應該在讀題的過程中被考生捕捉到,在定位時應充分考慮到被代換的可能性;另外備考時訓練充分有素的考生還會考慮到句子結構的整體順序的不同。這樣,當定位到原文的對應信息句:

Making a rapidemotional assessment of the events of the moment is an extremely demanding jobfor the brain, animal or human.

考生應該能夠敏銳地發現extremelydemanding是most difficult的代換,由此確定該句所表達的意思是正確答案,在list中搜尋正確的選項時,句子中的內容被再一次代換,其中原文中 rapidemotional assessment of the events被代換為respond instantly towhatever is happening, 至此,答案為C。

Example 2

It has been suggestedthat children hold mistaken views about the 'pure' science that they study atschool. 根據'pure'定位到文中第二段行Manystudies have shown that children harbour misconceptions about 'pure' science,curriculum science. 短短一句話我們可以發現有三組四處同義替換,分別為suggested-shown;hold-harbour; mistaken views-misconceptions; science that they study atschool-curriculum science. 因此答案為TRUE。

Example 3

Some people maybelieve that the teacher- subjects’ behavior could be explained as a positivesurvival mechanism.

可以看出句中positive和survival是關鍵詞,由句中出現的survivalmechanism可判斷為是從生物角度來談論的,又因為原文的F段首句:One’sfirst inclination might be to argue that there are must be some sort of built inanimal aggression instinct that … 中提到了相關內容,所以定位到該段。迅速掃描,搜尋和兩個關鍵詞對應的信息,除了在該段第六行出現了原詞重現的survival, 還在上一行出現了advantageous, 顯然是positive的代換。由于原文跟題目中的信息吻合,所以答案是TRUE。

2. 不同詞性的同義替換

不同詞性同義代換顧名思義,就是在代換時不受詞性的限制,比如:obvious換成clearly; similar換成resemble等。

Example 1

Despite substantialfunding, results (of this program) have been disappointing.

代換為:This program failedalthough they received sufficient funding.

因為把disappointing換成了failed, “although”代換了“inspite of”, 通過詞的代換就會很自然的實現英文中提倡的句式多樣性。

3、雅思閱讀同義詞轉換

詞組的轉換一般情況下是同義詞轉換的一個衍生。當一個詞無法用另一個同義詞到位地解釋時,可能會出現用詞組解釋的情況。另外如果本身就是詞組的形式,那么通常來講還是會用詞組的形式進行解釋。

例如

Example 1

原文:Computers are gainingin popularity, despite their cost.

題目:Computers are morepopular than they used to be.

原文當中的gaining in popularity題目中用morepopular than they used to be作為替換。兩者在意思上屬于完全一致的同義轉換,因此答案為TRUE。

Example 2

原文:Biologically, aspecies becomes extinct when its last individual dies.

題目:In biological terms,a species is said to be extinct when only one individual exists.

原文當中的biologically用題目的inbiological terms作為替換。Become則由issaid to be作為替換。但是原文當中的die在題目中變成了exist, 直接相反的意思。介于后這一處的轉換與原文信息不符,可以判斷出此題答案是FALSE。

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