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新航道雅思考試托福英語頻道涵蓋了許多學習小組，例如成人學習和青年學習。在課程開發(fā)方面，針對不同年齡和不同英語基礎的學生開設了課程，這更加人性化，可以使學生輕松學習英語。

第一、深入研究寫作評分標準，有針對性地指導寫作教學實踐

評分標準的四個方面 (以7分為例)

1)任務回應度：回應各部分寫作任務;回應寫作任務過程中始終呈現(xiàn)一個清晰的觀點;呈現(xiàn)、發(fā)展主要觀點并就其進行論證;但有時出現(xiàn)過去一概而論的傾向及、或觀點缺乏重點的傾向;

2)連貫于銜接：符合邏輯地組織信息及論點：清晰的行文推進發(fā)展貫穿全文;恰當?shù)厥褂靡幌盗秀暯邮侄?，盡管有時使用不足或過多;每個段落均有一個清晰的中心主題;

3)詞匯的準確性與多樣性：使用足夠的詞匯，體現(xiàn)一定靈活性及準確性;使用不常見詞匯，對語體及搭配又一定認識;在選擇用詞、拼寫及、或構詞方面可能偶爾出現(xiàn)錯誤;

4)語法的準確性于多樣性：運用各種復雜的語法結構;多數(shù)句子準確無誤;對語法和標點符號掌握較好，但有時出現(xiàn)少許錯誤。

在教學的過程中，始終以評分標準為綱領，按不同分數(shù)要求指導教學與學生寫作實踐。

第二、注重語言基本功訓練

1.常見句子結構(不斷鞏固漂亮的句子在各種文章中的應用)。

2.常見句子錯誤類型及改正方法。

3.常見標點使用(比如中國學生經常用錯逗號)。

第三、學生作文練習質量為本

1.每節(jié)課下都會給學生布置作業(yè)，限時寫作。

2.步步為營，強化基本功。

3.反復修改發(fā)現(xiàn)不足，篇篇有收獲。

第四、議論文寫作：簡化結構、核心話題、培養(yǎng)論證方法、注重教材

(1)根據(jù)題目分辨題目類型，迅速確定結構。

(2)安裝話題分為10個大類，每類選取一至兩篇代表性題目重點練習。

(3)對幾種常見論證方法反復強化，以達到任何一個觀點都有的論證的目的)。

(4)注重教材：題目轉換、舉一反三。