對于參加雅思聽力考試的同學來說聽力考是個難點，那么在備考時有沒有技巧可尋呢?

一、雅思聽力提升方法

首先，聽力考試采用播放錄音的形式，這也就需要應試者需要在特定的時間內，爭取最高效地把握住轉瞬即逝的信息源，在聽力考試中取得良好的成績。機會總是更愿意眷顧有準備的人，將這個原理應用到聽力考試中，就是我們應該在可能的情況下，能夠更熟悉聽力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。這個可以大概分為兩部分，一個是在備考過程中，應試者可以將聽力部分的原文當做閱讀材料來精度，將其中掌握不太充分的詞攻克掉，在做到對聽力材料有足夠充分了解的基礎上，再來做聽力，這樣就會使聽力過程事半功倍，并且還可以將仍舊沒有聽懂的地方做下記錄，事后可以再翻看材料，找到沒有聽懂的詞或句子，回想當時沒有能夠跟上錄音的原因，這樣在攻克聽力難點上就可以更有針對性，這是第一個部分。第二個部分，就是在考試過程中，拿到聽力題目而聽力錄音還沒有播放的這一段時間，應試者應該很好地利用這一段時間，對聽力題目進行大致的瀏覽，做到能夠對即將聽到的內容能夠有一個大致框架性的了解，并可以以這些內容為基礎，在此基礎上對聽力材料中可能要出現的情況作出大概的推測，這樣在實際地聽力過程中就可以更容易地跟上聽力材料，使得聽力過程能夠更加順手。

事實上，以上提到的這兩種方法都算是臨時抱佛腳、臨陣磨槍的做法，可以在短時間內促進聽力的提高。但從根本上講，聽力練習應該是一種堅持不懈的努力。要把目標定在能夠聽懂聽力材料中說話者所說的內容，考生應該在發音、語速和語調等方面與英語母語者相接近。也就是說，在平時的學習過程中，一定要注意發音、速度和語調。老師常說，如果聽力測試中的發音接近他平時的發音，就應該容易聽懂他說的話。所以，聽力還是建立在平時積累的基礎上。

二、雅思聽力復習指南

首先，詞匯和語法是英語聽力的基礎。詞匯積累是英語學習的基礎。雅思所需的詞匯不是很難，但也很實用，具有一定的情景性。因此，相關詞匯的記憶是非常重要的。雅思口語和聽力部分所要求的語法并不太難。初中和高中的語法已經足夠應付了。如果沒有足夠的詞匯和基本語法知識，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識的不牢固而答不出來。

其次，讓你的發音接近標準。歸根結底，聽力實際上是一個識別聲音的過程，但相當一部分學生有時不能對簡單的單詞作出反應。歸根結底，考生的發音和考試的記錄存在差異，導致不必要的分數損失。因此，如果考生的發音與標準發音有差距，就必須努力糾正自己的發音。

第三，聽力練習要把精聽和泛聽結合起來。考生每天要聽針對性強的材料。聽力材料不僅限于真正的雅思試題，還需要拓展材料的領域。具體的方法是聽每一句話，試著理解每一句話。遇到實在不懂的地方，做出記號，等全部聽完再到原文中去對照，搞清楚問題出在何處。除了每天堅持精聽針對性比較強的材料外，還要做大量的泛聽練習。泛聽主要是為了熟悉語音、語調和語氣等。這個時候可能聽不懂內容，但是它有助于提高英語聽覺的敏感性。

三、雅思聽力備考方法

1、可以挑選雅思真題系列中的聽力材料，或者其它難度適中的材料。例如，一些發音相似的單詞，一些句子有同化、強讀和弱讀、連讀、失去爆破或包含否定的句子;聽寫有數字、人名、地名等類似信息的對話和短文。

當然，最有針對性的聽寫材料來源是劍橋真題系列雅思的相關內容。可以選擇放一句，寫一句的形式，當然要力求聽出每一個細微的單詞。如果一遍不行，單句重新來過，并總結自己聽不出來的原因。

2、也可以選擇整個一個section連續播放，邊聽邊做筆記，以主、謂、賓及實義動詞為主要記錄對象。不要去看題目，這是對雅思聽力考試最有針對性的一種練習方法了。記錄完畢后，將自己的筆記跟題目對一下，看是否能把考題中的考點都把握到。通過這種練習可以更好地揣摩出雅思聽力的思路和特點。

3、每一次精聽的時間不宜過長，半個小時集中聽就夠了。