鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪一家?新航道外籍講師全程授課。地道純英語(yǔ)交流，高強(qiáng)度的口語(yǔ)、聽(tīng)力突破，模擬海外場(chǎng)景，講解西方文化背景及風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)員出國(guó)后能良好的適應(yīng)環(huán)境，日常生活及工作交流無(wú)障礙。

新航道外教口語(yǔ)課程內(nèi)容

課程內(nèi)容：根據(jù)前期測(cè)試成績(jī)，對(duì)考生目前英語(yǔ)水平及應(yīng)試技巧進(jìn)行深度分析，有針對(duì)性的設(shè)置課程，量身定制老師及教材。

課程特點(diǎn)：提供全面、科學(xué)的英語(yǔ)水平測(cè)試，深度分析每位學(xué)員的語(yǔ)言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征及應(yīng)用目的，為每位學(xué)員量身定制有效的學(xué)習(xí)方案。 使用教材：雅思口語(yǔ)內(nèi)部講義、面簽口語(yǔ)內(nèi)部講義等。

其它知識(shí)：根據(jù)學(xué)生要求外教自編講義或者選用教材。

提高少兒英語(yǔ)口語(yǔ)水平的方法策略

一、純正真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境

專業(yè)的研究表明，在孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)初期，大量的語(yǔ)言輸入會(huì)對(duì)孩子的腦細(xì)胞產(chǎn)生驚人的影響，直接影響了孩子后期口語(yǔ)的發(fā)展。此外，真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境還能夠極大的極大的發(fā)揮沉浸式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，讓孩子在實(shí)踐中提升英語(yǔ)技能，提高學(xué)習(xí)興趣，在真實(shí)的對(duì)話中將英語(yǔ)口語(yǔ)做到運(yùn)用自如。

二、趣味互動(dòng)式教學(xué)方式

學(xué)習(xí)興趣的缺乏是孩子不愿意或者學(xué)不好口語(yǔ)的一大關(guān)鍵原因，因此，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣很重要，傳統(tǒng)單向灌輸式的教學(xué)方式只會(huì)引起孩子的反感與排斥，而趣味互動(dòng)式教學(xué)讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，輕松深刻掌握所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)做到學(xué)以致用。阿卡索就利用專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富歐美外教和一對(duì)二同伴式教學(xué)方式，既為孩子創(chuàng)造了一個(gè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,又利用同伴之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性，更好的展開互動(dòng)化教學(xué)。

三、培養(yǎng)自信心、樹立成就感

學(xué)習(xí)自信心的增加會(huì)極大的提高孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力與熱情，在少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)或老師不要-味糾正孩子的錯(cuò)誤，而是要多鼓勵(lì)、多表?xiàng)睿尯⒆芋w會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感，在孩子敢于表達(dá)之后再利用正確示范來(lái)委婉糾正孩子的錯(cuò)誤。在這一點(diǎn)上，阿卡索的經(jīng)驗(yàn)豐富歐美外教做的十分不錯(cuò)，在教學(xué)前期，他們不會(huì)過(guò)分嚴(yán)格糾正孩子錯(cuò)誤，而是先培養(yǎng)孩子開口說(shuō)的勇氣與信心，之后再一步步糾正發(fā)音、完善表達(dá)。

尊重孩子、孩子特點(diǎn)，才能讓其、成長(zhǎng)。少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略希望能夠讓每一位家長(zhǎng)都收獲擁有流利口語(yǔ)的孩子。