發(fā)布時間:2023-04-19 16:40:54來源:魔方格
新航道OSSD培訓班采用小班教學模式,對學生基礎(chǔ)進行測試評估,根據(jù)不同需求制定學習方案。同時采用了視頻、音頻、文字、案例等多種課件形式,內(nèi)容貼近學習話題,激發(fā)學生學習興趣并提高課堂互動性,幫助學員更好地實現(xiàn)查缺補漏。
新高一/高二在讀,猶豫留學的學生。
中高考成績不理想,想申請海外大學的學生。
國際高中在讀或者預科生。
課程體系 | 所屬類型 | 考核方式 | 考核標準 | 課程難度 |
---|---|---|---|---|
OSSD | 加拿大安省高中課程 | 過程評估70%平時+30%期末測試 | 每門總分數(shù)100分,50分及格。 | 難度適中 |
AP | 美國大學先修課程 | 標準考核總分數(shù)5分,學校申請4分+。 | 較低3-4分可用,至少2-3門申請。 | 難 |
A-Level | 英國高中課程 | 標準考試3-4門程,學校申請ABB。 | 較高等級A*,較低C等級可用。 | 較難 |
IB | 國際高中課程 | 標準考試總分數(shù)45分,學校申請36分+。 | 每門課程總分數(shù)7分,較低5分可用。 | 需查閱大量資料綜合難度大 |
整體把控學生學習進度,協(xié)調(diào)溝通老師的教學內(nèi)容,制定學習計劃。
根據(jù)學生學分課學習情況,1對1個指導,掃清知識盲點。
學分課程直播授課,學習互動。
先修課+學分復盤課,設(shè)計教學內(nèi)容,幫助學生更好地銜接學分課程,學分課幫助學生消化吸收知識點。
針對學生目標進行科學合理的學習指導。
合肥包河OSSD課程哪家專業(yè)?新航道OSSD培訓班采用小班教學模式,對學生基礎(chǔ)進行測試評估,根據(jù)不同需求制定學習方案。同時采用了視頻、音頻、文字、案例等多種課件形式,內(nèi)容貼近學習話題,激發(fā)學生學習興趣并提高課堂互動性,幫助學員更好地實現(xiàn)查缺補漏。
新航道課程服務
學術(shù)老師
整體把控學生學習進度,協(xié)調(diào)溝通老師的教學內(nèi)容,制定學習計劃。
中外籍老師
根據(jù)學生學分課學習情況,1對1個指導,掃清知識盲點。
加拿大外籍教師
學分課程直播授課,學習互動。
學術(shù)護航課老師
先修課+學分復盤課,設(shè)計教學內(nèi)容,幫助學生更好地銜接學分課程,學分課幫助學生消化吸收知識點。
加拿大中學顧問
針對學生目標進行科學合理的學習指導。
OSSD課程和A-level有什么差異?
A-level是英國本土的高中課程,發(fā)展成為世界上較具影響力的國際課程。目前已有超過160國9000所學校開設(shè)課程。A-level課程為兩年制,學生完成IGCSE課程兩年后可申請大學,類似于中國的高二與高三。A- Level課程一般在中國開設(shè)數(shù)學、進階數(shù)學(或稱高等數(shù)學)、物理、計算機學、會計學、商業(yè)學、經(jīng)濟學等課程供學生選擇。擁有A-Level課程的成績,可以申請英國本土大學、美國、澳大利亞等其他國家大學。
OSSD課程則是加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑,是世界先進的中學課程體系之一,以其優(yōu)質(zhì)嚴格的教學管理在全世界享有認可度, 被加拿大、美國、英國、澳大利亞全部大學承認,是進入世界大學的通用文憑。如果說A-level課程偏向于應試教育,那OSSD課程就更加傾向于開放式教育。OSSD課程會更加注重學生合作與領(lǐng)導力培養(yǎng),在各課程的學習過程中,學生練習這些技能,在團隊合作中學習如何與不同視角的人一起工作。其次在OSSD課程中,學生以全部課程的成績?nèi)〉贸煽儯渲?0%來自平時、作業(yè)和其他活動。成績的較后30%來自各課程的期末考試。對于害怕考試的學生們來說,A-Level考試往往不順利。另外,擁有OSSD學位的同學可以不用標準化考試成績,或者在6門12年級的課上申請大學。
課程:合肥包河OSSD考試班 學校: 合肥包河萬達新航道雅思托福培訓(包河萬達校區(qū)) 咨詢: