徐州朗閣IB培訓(xùn)班優(yōu)勢(shì)是什么?朗閣IB課程特色：班級(jí)搭配：多種班級(jí)搭配，班級(jí)時(shí)間類(lèi)型全線滿足。技巧授權(quán)：結(jié)合配套輔導(dǎo)書(shū)，細(xì)致講解分析。優(yōu)質(zhì)服務(wù)：教師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃等。入學(xué)禮包：禮包中包含豐富內(nèi)容，全面系統(tǒng)化幫助學(xué)生進(jìn)行熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

徐州朗閣IB國(guó)際備考課程

適合學(xué)員：任何英語(yǔ)水平均可，VIP課程對(duì)學(xué)員入學(xué)水平不做限制。

課程教學(xué)點(diǎn)：梳理重點(diǎn)題型及核心詞匯，加強(qiáng)詞匯精細(xì)度的辨別。

朗閣國(guó)際學(xué)校備考測(cè)評(píng)

語(yǔ)言能力評(píng)估

系統(tǒng)采用純英文的試卷，評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)言能力。

入學(xué)考試模擬

針對(duì)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試研發(fā)，采用國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試的形式。

能力報(bào)告解析

給到學(xué)生的各能力說(shuō)明，幫助學(xué)生清晰了解自己的長(zhǎng)處短板。

IB課程能申請(qǐng)到哪些大學(xué)?

眾所周知，IB很難，不是難在某個(gè)科目，而是在于IB培養(yǎng)的是全面發(fā)展的學(xué)生，而且課程設(shè)置上也是面面俱到的，如果你嚴(yán)重偏科或者英語(yǔ)能力不行，學(xué)IB是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的。用一個(gè)詞描述，就是“面面俱到”，用一個(gè)字，就是“全”。

選擇IB的學(xué)生不僅需要完成各類(lèi)課的學(xué)習(xí)，也需要花費(fèi)大量的時(shí)間撰寫(xiě)論文以及參加社會(huì)活動(dòng)，因此整體很難，但是由于知識(shí)系統(tǒng)性非常強(qiáng)，就單科而言，IBDP是簡(jiǎn)單的。統(tǒng)計(jì)表明，IBDP單科取得的比率比A-Level高。據(jù)IBO的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每年大約80%的畢業(yè)生可獲得IB文憑。

IB讓人心動(dòng)的是，幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑—

北美、歐洲許多大學(xué)樂(lè)于接收IB學(xué)生，有一些大學(xué)還為IB畢業(yè)生獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、越級(jí)的鼓勵(lì)入學(xué)政策。英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。牛津、劍橋等大學(xué)也都很歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)。美國(guó)及加拿大的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。澳洲各州所有大學(xué)和學(xué)院都承認(rèn)IB為一個(gè)優(yōu)良的入學(xué)資格，各院校都非常歡迎IB學(xué)生申請(qǐng)入學(xué)，有些院校甚至學(xué)生尚未畢業(yè)便給予優(yōu)先錄取。

IB課程設(shè)置和難度怎么樣？

由1968年成立于瑞士日內(nèi)瓦的IBO組織管理，設(shè)計(jì)IB課程。目前全球146個(gè)國(guó)家的3643所學(xué)校開(kāi)設(shè)IB課程。

課程設(shè)置：我們通常所說(shuō)的IB，主要指IB文憑課程(IBDP)，針對(duì)16-19歲的生，學(xué)制為兩年。所有IBDP項(xiàng)目學(xué)生必須在規(guī)定的六個(gè)學(xué)科組中每組選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中三個(gè)高等級(jí)，三個(gè)初登記，每門(mén)科目的分?jǐn)?shù)為7分，再加上拓展論文(EE)和芝士論文的3分，IBDP的總分?jǐn)?shù)為45分。

IBDP的學(xué)生不僅文科，理科甚至藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)課都要學(xué)習(xí)，還要有大量的時(shí)間去完成各種論文和參加社會(huì)活動(dòng)，所以IB對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力要求非常高。

課程難度：雖然IB整體給人的感覺(jué)是很難，但就每一科目而言，IB是簡(jiǎn)單的，因?yàn)镮B只是非常具有系統(tǒng)性，統(tǒng)計(jì)表明，IB單科取得的比率比A-LEVEL高。