魔方網
日本語簡稱日語，其文字稱為日文，是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言。在過往的互聯網使用語言排名中，日語僅次于英語、漢語、西班牙語，排名第四。計算日本國內的人口以及居住在日本國外的日本人和日系人，日語使用者超過一億三千萬人。
很多同學想學日語主要是出于興趣愛好，滿足平時看日本動漫、聽日語歌曲、cosplay扮演以及了解日本文化的需要。雖然學日語出于一種愛好，但卻是愿意學習，學習目標明確的一種選擇。而且學習語言還有助于智力發展、眼界的開闊，對未來影響深遠。同時看動漫、聽日文歌曲或者日本書籍對學習日語非常有幫助，多學一門語言只會給你豐富知識。學習日語是否有用？學習日語有什么用？這類問題對每個人來說，都是不一樣的，每個人學日語的目的不一樣，新通日語培訓，課程多樣，可在線咨詢適合自己的課程。
適合基礎薄弱或剛入門的學生，發音練習和2冊教材的學習達到在熟悉的語言環境中簡單表達要求、意見、問題。如：自我介紹、購物、點菜、問路等。
適合N4起點的學生，2冊教材的學習達到可以能夠理解日常場景中的日語，并能在一定程度上理解各類場合中的日語。如：自助游、看動漫、簡單日常交流、會議、閱讀資料等。
適合N2起點的學生，2冊教材的學習達到能夠理解各類場景中的日語能力，能夠參與討論，發表個人觀點，應付較難理解的表達方式。如：上課、與日語母語人交流、討論會、閱讀文獻等。
新通教育
學習日語需要學習日語的基礎發音，而日語五十音基本上是日語初學者的首要目標，另外日語的簡單發音聲調，語法之類的也是學員需要掌握的。如何記憶日語五十音圖呢？大致上學員可以使用一些學習的小技巧，比方說像標記法，音標法，象形記憶法等等。南京日語初級課程哪里好?
南京日語初級課程哪里好?
學日語就選新通日語培訓機構，新通教育針對日本留學學生需求開設不同階段的日語課程，在預計目標時間達到入學要求。留學顧問與日語教師的溝通及水平測試，來鎖定學習時間和課程進度，準確的達到學習效果和目的，留學顧問、留學文案與日語教師的緊密配合。在課程中完成留學申請前的一系列準備，精準的把控每一個環節，針對讀研的學生，安排面試輔導，專業詞匯提升，行前指導等課程。
新通日語課程亮點
幫助學員熟悉日語體系，簡單了解日本文化等。
新通日語適用對象
對日語感興趣的學員，有無基礎皆可。
新通日語學習目標
幫助學員熟悉日語體系，簡單了解日本文化等。
日語聲調的類型
日語以東京音為標準音，其聲調可以分為如下幾種類型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。
0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，無下降處。后續的助詞也高。
かぜ
例：「風が(低高高)」
かぞく
① 型。也叫頭高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。例：「家族が(高低低低)」
②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后續的助詞也低。 只有二個假名的詞是尾高型。有三個假名以上的詞是中高型。
やま やま
例：「山(低高)」「山が(低高低)」
③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后續的助詞也低。只有三個假名的詞是尾高型。有四個假名以上的詞是中高型。
おとこ おとこ
例：「男(低高高)」「男が(低高高低)」
④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后續的助詞也低。只有四個假名的詞是尾高型。有五個假名以上的詞是中高型。
おとうと おとうと
例：「弟(低高高高)」「弟が(低高高高低)」
以此類推。
日語的高音節不能分在兩處。即一個單詞(包括后續的助詞在內)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等聲調配置形式，而不可能出現類似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等聲調配置。無論多長的單詞，其聲調配置都必須符合這個規律。
另外，當兩個單詞組成一個合成詞時，第二個單詞的第一個假名常常用重讀。例如：
東京(とうきょう 0)+大學(だいがく 0)=東京大學(とうきょうだいがく?、?
更多培訓課程、學習資訊、課程優惠、課程開班、學校地址等學校信息,請進入 南京新通教育培訓機構 詳細了解，咨詢電話：
