基于興趣度判斷、擅長(zhǎng)度判斷、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、職業(yè)前景認(rèn)知匹配，通過(guò)專(zhuān)業(yè)選拔題目、學(xué)力測(cè)評(píng)結(jié) 果、院校難度綜合分析，篩選出理想院校專(zhuān)業(yè)。

根據(jù)當(dāng)前各科目測(cè)評(píng)結(jié)果及目標(biāo)院校成績(jī)要求，定制各階段至每天的詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

將學(xué)員的基礎(chǔ)情況、測(cè)評(píng)報(bào)告、進(jìn)度跟蹤等進(jìn)行建檔，為后續(xù)備考規(guī)劃和教學(xué)內(nèi)容做持續(xù)性的參考。

從各專(zhuān)業(yè)科目師資庫(kù)中匹配適合自己的講師，制定授課方案。

老師一對(duì)一面授學(xué)科知識(shí)，講練結(jié)合，階段測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)效果，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。

班主任、授課教師、教輔組成輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)度跟蹤，方法指導(dǎo)，線(xiàn)上答疑等全環(huán)節(jié)促學(xué)。