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發(fā)布時間:2023-02-02 14:33:57來源：魔方格
信息學奧賽編程適合小學4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，聯(lián)賽分普及組和提高組兩個組別，難度不同，分別面向不同階段的學生。童程童美學校的信息學奧賽培訓課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓，學員可參加NOIP比賽。
1
鍛煉邏輯思維
2
增強工科能力
3
參加考試選拔
4
掌握未來技能
| 班型 | 適合人群 | 階段 | 學習要點 |
|---|---|---|---|
| 初級班 |
適合人群:四年級以上
|
L1
|
C++基礎(chǔ)語法、程序結(jié)構(gòu)排序算法等。
|
| L2 | 線性表、棧、隊列、貪心算法、動態(tài)規(guī)劃等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 線性篩、二分法樹狀數(shù)組等。 | ||
| 中級班 | 適合人群:六年級以上 | L1 | 編譯環(huán)境、程序結(jié)構(gòu)、棧隊列等。 |
| L2 | 貪心算法、動態(tài)規(guī)劃、搜索算法、回溯算法等。 | ||
| L3 | 圖、stl、 搜索優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)流、樹狀數(shù)組等。 | ||
| 提高班 | 適合人群:完成普及組學習 | L1 | 區(qū)間查詢、拓撲排序、平衡二叉樹等。 |
| L2 | 經(jīng)典案例講解、樹上差分樹鏈剖分等。 | ||
| L3 | 線性動態(tài)規(guī)劃、區(qū)間動態(tài)規(guī)劃、考試技巧等。 |
考察能力。
想象力和創(chuàng)造力。
對問題的理解和分析能力。
數(shù)學能力和邏輯思維能力。
對客觀問題和主觀思維的表達能力。
成都信息學奧賽培訓班選擇哪家?童程童美通過有趣的編程課程來培養(yǎng)孩子的興趣，18年少兒編程課程培訓經(jīng)驗,形成了以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽、創(chuàng)意啟蒙課等課程體系為核心，每月對教師進行“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉的培訓，實行“嚴格選拔、定期培訓”的教師管理標準。
童程童美信息學奧賽培訓班內(nèi)容
學習目標：
根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關(guān)百科知識，結(jié)合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
課程優(yōu)勢:
1.早日發(fā)現(xiàn)孩子的編程天賦，早發(fā)現(xiàn)早培養(yǎng)。
2.與其控制孩子玩游戲,不如鼓勵孩子編游戲。
3.鍛煉孩子的邏輯思維，培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)。
4.響應(yīng)號召,與國際接軌。
5.盡早規(guī)劃孩子的未來職業(yè)。
為什么現(xiàn)在那么多孩子學習少兒編程？
1能加強孩子的團結(jié)協(xié)作能力、交流能力。
2能為孩子的知識的學習帶來更多突破。
3學習編程還能鍛煉孩子的系統(tǒng)思維。
4學習編程較終培養(yǎng)孩子的綜合實力。
課程：成都信息學奧賽培訓班 學校： 成都光華童程童美少兒編程培訓 咨詢：
