童程童美少兒編程課程專為青少年設(shè)計(jì)，覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段，教學(xué)上采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法探索世界，分發(fā)揮孩子的空間想象力、邏輯思維等，提升孩子學(xué)習(xí)興趣，伴隨課程的推進(jìn)而深入，各課程階段可無(wú)縫銜接，從而增加孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中連貫系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

童程童美少兒編程擁有自己的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，其中有來(lái)自國(guó)際知名大學(xué)軟件工程專業(yè)的技術(shù)，經(jīng)過(guò)對(duì)老師的專業(yè)能力進(jìn)行打磨，如從編課能力和給孩子上課等一系列環(huán)節(jié)上，層層把關(guān)，直到熟練掌握所有業(yè)務(wù)之后才能正式授課，每月對(duì)教師進(jìn)行“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉學(xué)科的培訓(xùn)，實(shí)行“嚴(yán)格選拔、實(shí)力雄厚定期培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)。

長(zhǎng)春童程童美信息學(xué)奧賽編程課程內(nèi)容：

課程目標(biāo)：使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)，通過(guò)完整、的解題訓(xùn)練課程，幫助學(xué)員提高綜合能力，課程中設(shè)置全真模考訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助學(xué)生取得優(yōu)異名次。

授課對(duì)象：小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生。

課程詳情：信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國(guó)留學(xué)和考試。

少兒學(xué)習(xí)編程有什么好處？

1.編程提高了孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)

很多孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)都會(huì)覺(jué)得吃力和無(wú)聊，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門概念。數(shù)學(xué)是抽象的，考驗(yàn)了孩子的邏輯推理能力和他們思維的縝密性。而編程常常能幫助孩子形象化抽象的概念，讓他們把數(shù)學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界，使數(shù)學(xué)變得有趣、富有創(chuàng)造性。

2.編程對(duì)創(chuàng)造力有所提高

發(fā)散思維是創(chuàng)造者較重要的思維方式。發(fā)散思維是能夠通過(guò)一種或多種已知的條件，得出多種答案的能力，也稱為求異思維，這種能力可以通過(guò)鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練出來(lái)。孩子通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大腦編碼時(shí)的求異思維，從而使他們具有自己的創(chuàng)造性。

3.編程可以建立自信心

孩子在編程的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí)，他們通過(guò)尋求方法和外界的幫助來(lái)解決。在這一過(guò)程中，孩子不僅提高了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)對(duì)建立自信心也起到了很大的作用。

4.編程對(duì)專注力和細(xì)心度的改變

當(dāng)孩子需要寫(xiě)出更復(fù)雜的代碼時(shí)，他們會(huì)自然而然地提高注意力，防止錯(cuò)誤的出現(xiàn)，因?yàn)榧词故锹┑舴?hào)也會(huì)導(dǎo)致程序不能正常運(yùn)行，所以孩子們必須保持高度的注意力，避免草率失誤。