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武漢洪福添美小碼王少兒編程培訓
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武漢小碼王少兒編程班一年學費多少

發(fā)布時間:2023-03-30 17:02:59來源:魔方格

Scratch是一個全新的程序設(shè)計語言,學習這門課程可以去創(chuàng)造交互式故事情節(jié),動畫及游戲。引導孩子從被動的玩游戲,到主動的創(chuàng)造。這個階段通過引入計算機編程,可以有效的避免孩子沉迷游戲中,讓孩子自己去編寫程序,探索計算機的奧秘。

課堂環(huán)節(jié)
國立大學 溫故知新
回憶復習鞏固,鍛煉表達能力。
 
延世大學 技能學堂
學習本課技能,拓展課外知識。
 
頸慶熙大學 實踐學習
老師帶領(lǐng)完成,本課案例開發(fā)。
 
高麗大學 博古通今
了解歷史發(fā)展,把握科技未來。
 
 
 
 
少兒編程學習的好處
1 拓寬眼界
可參加少兒編程競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)智力,玩中學、學中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
2學習知識
多學科融合,涵蓋物理、數(shù)學等,開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
3 綜合素質(zhì)
團隊合作以及動手能力的培養(yǎng),主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題,善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學奧秘。
Scratch少兒編程課程內(nèi)容
課程名稱 Scratch學科編程課程小碼班 Scratch學科編程課程飛碼班
S1 編寫程序來控制有趣的達奇機器人探索模塊化編程的操作技巧,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作,感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
S2 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程I具包和基礎(chǔ)技能,熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
S3 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套,培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。
S4 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件程師的思維能力。 掌握軟件編程技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù),培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼王機構(gòu)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
小碼王Scratch課程收獲
邏輯思維
教師互動授課
在學習的過程中,孩子的邏輯思維能得到充分的鍛煉。
解決問題
錯題追蹤復習
解決問題的能力是所有能力的基礎(chǔ),是提高孩子綜合能力。
學習能力
學生當堂練習
對每一位學生制定詳細的全程學習計劃、學習目標。         
創(chuàng)新思維
不懂就問
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作作品,在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

小碼王少兒編程專注孩子們的編程學習教學多年,為了讓家長們更加清晰的了解課程的教學實力,學校還會為新學員開設(shè)一系列的免費體驗課程,試聽課的老師和正式教學的老師教學實力都是一樣的,家長們可以從這次的體驗課中跟清晰的了解機構(gòu)的授課方式,教學內(nèi)容以及教學質(zhì)量,有任何問題還能夠及時的和顧問老師溝通。

武漢小碼王少兒編程班一年學費多少?

小碼王一年學費大概是一萬元左右,單課時的價格根據(jù)不同的班型和項目收費會有差異和波動,基本上參考在100-300左右,整體上來說這樣的課程收費還是比較合理的(以上價格僅供參考,實際以校區(qū)收費為準)。

學校還有很多的教學優(yōu)勢,比如說,擁有先進的教育理念,以內(nèi)在成就感驅(qū)動的建構(gòu)主義教育,并且課程體系以及為課程內(nèi)容以孩子的學習認知曲線發(fā)展規(guī)律為依據(jù),注重培養(yǎng)孩子們的批判性思維,激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)新力和學習能力。

小碼王少兒編程培訓還有科學的課程體系以及教學規(guī)律,從孩子認知學習的能力發(fā)展規(guī)律出發(fā),以孩子們對編程學習的認知曲線為基礎(chǔ),將孩子們的認知規(guī)律、語言本身實用性和經(jīng)典性、競賽等多層考慮融入授課教學當中,形成了覆蓋不同年齡段的課程教學體系。

學校的課程體系基于科學的課程大綱而設(shè)置,課堂內(nèi)容中涉及到科學、藝術(shù)、數(shù)理、自然等多學科的知識,并且還通過9種課堂形式將編程知識理論與實踐創(chuàng)造相融合,致力于打造孩子們感興趣、快樂有成長的編程學習的課堂。

小碼王少兒編程不僅擁有授課教學課程體系和老師講解和培養(yǎng)孩子的能力,更有系統(tǒng)化的、生動有趣的編程教學課程在等待著孩子們。在這里,孩子們的好奇心以及學習情況都會得到老師指導,助力孩子們的綜合能力的成長。

編程可以培養(yǎng)孩子的能力

1.構(gòu)思能力

編程是一項“先寫腳本,后看結(jié)果”的活動,這就要求人首先在頭腦中構(gòu)思和模擬結(jié)果,然后實際驗證結(jié)果是否出乎意料。當面臨一個問題時,想想如何解決它。

許多父母給孩子買“迷宮書”。實際上,走迷宮也包括這個元素。有些孩子會先在腦海中走迷宮,然后用筆畫出路線。

2.邏輯思維能力

編程需要考慮各種情況,根據(jù)不同的情況做出不同的選擇(分支),并且不要重復每個分支,避免遺漏導致程序造成異常行為。例如,交通燈是紅、黃色、綠色三種顏色。

如果編寫的程序只考慮紅燈和綠燈,而不考慮黃燈,那就不“完備”了。此外,該條件還涉及到“and”、“or”、“and”等邏輯操作,例如“當信號燈為紅色或黃色時”和“當信號燈不是綠色時”這兩個描述應(yīng)該是等價的,這對孩子來說是非常好的邏輯訓練。

3.解決問題的能力

一些復雜的問題可以分解為中等問題,中等問題可以進一步分解為小問題。在解決復雜問題時,問題分解很重要,在編程中經(jīng)常用到。例如,要制造一輛汽車,我們首先必須把汽車拆分成許多小零件,如發(fā)動機、變速器等,這些小零件可以進一步拆分成更小的零件。

課程:武漢Scratch少兒編程課 學校: 武漢洪福添美小碼王少兒編程培訓 咨詢:

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