小碼王少兒編程可以為學(xué)員們提供非常有趣的編程課程，不是能夠結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)置出豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，這樣孩子們就可以在課堂中非常快樂的學(xué)習(xí)，老師對(duì)孩子們的要求也是寬嚴(yán)相濟(jì)，孩子們既可以學(xué)到很多的知識(shí)，又可以非常的快樂。

小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前開設(shè)的項(xiàng)目包含Scratch、Python、C++、App Inventor、樂高編程等多個(gè)項(xiàng)目，并且根據(jù)孩子們的年齡段，分成了不同的課程類型，因?yàn)槔蠋焸冎篮⒆觽冊(cè)诓煌哪挲g階段，認(rèn)知能力和動(dòng)手能力是不同的，所以在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候也充分的考慮到了孩子們當(dāng)前的接受程度。

貴陽(yáng)小碼王少兒編程課程教學(xué)模式：

Pbl項(xiàng)目式教學(xué)，是這家機(jī)構(gòu)主要的一種教學(xué)方式，老師為不同的課程設(shè)置，不同的主題在不同的主題中鍛煉孩子們不同的能力，而且課程之間相互獨(dú)立，不會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)，同時(shí)，每一節(jié)課程都具有一定的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

Cbl挑戰(zhàn)式教學(xué)是這家機(jī)構(gòu)另一種教學(xué)模式，課程設(shè)置從孩子們的角度出發(fā)，提升他們的思維能力以及解決問題的能力，老師會(huì)從旁指導(dǎo)但不會(huì)干涉，引導(dǎo)孩子們自己找到解決問題的方法。

小碼王少兒編程培訓(xùn)在課上，孩子們會(huì)和老師有很多的互動(dòng)，這樣做的目的就是激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲，他們都希望通過表現(xiàn)自己，得到人們的認(rèn)可，老師也可以通過孩子們的表達(dá)了解他們內(nèi)心的想法，而設(shè)計(jì)更貼合他們學(xué)習(xí)需求的課程。

老師們堅(jiān)持站在學(xué)員的角度，為他們?cè)O(shè)計(jì)他們所需要的課程，而不是設(shè)計(jì)，老師認(rèn)為他們所需要的課程，在教學(xué)的過程中，不斷的強(qiáng)化孩子們的邏輯思維，讓他們?cè)诮鉀Q問題的時(shí)候能夠有更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛?/p>

這樣互動(dòng)式的教學(xué)可以很好的滿足孩子們現(xiàn)在的個(gè)性特點(diǎn)，同時(shí)老師在教學(xué)的過程中也會(huì)觀察每一個(gè)孩子所擅長(zhǎng)的部分，并且提供針對(duì)性的教學(xué)。

小碼王少兒編程怎么樣?這家機(jī)構(gòu)的課堂真的是非常有趣，如果您想給自己的孩子找一家適合的編程機(jī)構(gòu)的話，那么這家機(jī)構(gòu)真的是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

少兒編程優(yōu)勢(shì)

1.課程專業(yè)

課程設(shè)計(jì)專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)。

2.目標(biāo)明確

學(xué)完所有課程,將具備軟件工程師的能力。

3.體系完善

完善的課程體系,適合青少年的編程課程。

4.趣味教學(xué)

游戲案例驅(qū)動(dòng),讓課堂不在枯燥。