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成都環球匯小碼王少兒編程培訓
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成都小碼王Scratch少兒編程培訓如何

發布時間:2021-07-01 10:29:24來源:魔方格


未來30年是人工智能的偉大時代,學編程會讓孩子的未來充滿更多可能性。教會孩子們編程技能,更重要的用編程思維,有邏輯地分析解決問題。這才是在AI時代立于不敗之地的核心能力。

讓孩子學好編程


  • 編程是創新力想象力激發手段

    多樣性創意課程和趣味化的編程語言是激發孩子想象力創造力的源泉。

  • 編程是鍛煉邏輯思維有效方法

    學習編程讓孩子在理解分析問題和完成程序的過程中鍛煉邏輯思維。

  • 編程是和競賽有力砝碼

    信息學奧賽課程是C++語言,與國際接軌賽事比賽成績全世界認可。


課程體系


  • Scratch 適合6-11的歲兒童

    由麻省理工學院(MIT) 設計開發的少兒編程工具。

  • AppInventor適合7-12歲兒童

    完全在線開發的Android編程環境簡單易用寓教于樂。

  • entorPython適合8-13歲兒童

    人工智能時代的寵兒,大數據與機器學習的必備語言。

  • C++ 適合11-16歲之間的兒童

    永不過時的經典計算機編程語言,競賽的有力籌碼。


Scratch學科編程課程


班級名稱 S1 S2 S3 S4
小碼班 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
飛碼班 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 熟悉SCrath軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能i熟悉Srath作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析, 強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

小碼王教學模式


  • 抽象邏輯思維能力

    邏輯思維是把握規律的強大武器,是理性認識的終極方法。

  • 解決問題的能力

    解決問題能力是所有能力基礎,提高孩子綜合能力必要途徑。

  • 面向未來學習能力

    讓孩子學會自律,提高學習效率,進步提高孩子的創造力。

  • 創新思維能力

    提供編程能力幫助孩子創作個性化作品,過程中培養孩子創造力。

成都小碼王Scratch少兒編程培訓如何?小碼王立足于線下,專注少兒編程教育,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不一樣的未來。覆蓋全年齡段的課程體系,結合STEAM教育理念,依據孩子的學習認知曲線精心設計,挖掘孩子潛能,提高孩子綜合學科能力,讓孩子輕松掌握數理知識,全面發展。

幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!小碼王Scratch學科少兒編程課程,依據孩子學習情況來設計不同的課程類型,少兒編程老師面對面教學小班式準確授課,幫助孩子熟悉掌握Scratch軟件開發技能。

scratch編程的好處

在界面中,代碼編輯區域相當于畫布,而彩色程序塊相當于油漆盒。孩子們可以通過拖拽程序來“畫”動態的圖畫。這使得沒有基本編程基礎的孩子更容易上手。

目前,全世界兒童視覺圖形編程中常用的工具是Scratch。因為scratch不用學習代碼,它通過拖放構建塊之類的東西來編程。美國教師經過近10年對scratch兒童學習效果的數據分析,得出如下結論:

1.學習Scratch可以培養邏輯思維能力

年齡較大的孩子學習Scratch編程,會涉及到很多數學知識,孩子們需要把這些知識和他們在學校學到的知識結合起來來解決編程問題。

因此,在不斷探索的過程中,孩子們的數學知識會積累得越來越豐富,他們的創造能力也會越來越強。

2.學習Scratch可以提高學習主動性

在創作的過程中,孩子們不僅獲得了科學、技術、工程、藝術、數學等領域的知識,而且獲得了成就感和滿足感。

通過在互聯網上上傳和分享他們的編程作品,孩子們可以提出互相改進的方法,這極大地激發了他們的成就感和學習欲望。

3.學習Scratch可以激發創造力

Scratch的力量在于它的易學性和強大性,它幫助孩子們運用自己的想象力,這在創作的過程中,他們的學習動機、想象力和創造力都會得到很大的鍛煉。孩子們可以使用現有的Scratch材料,利用自己的想象力來制作游戲、動畫和設計自己的材料。

此外,兒童在學習圖形化編程的過程中會不斷嘗試,不斷面對挑戰,不斷經歷失敗,不斷從錯誤中學習,只有經歷了這些,才能較終獲得正確的程序運行。這整個過程,也會培養孩子對抗挫折的耐力。

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