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上海淮海中路校區小碼王少兒編程培訓
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上海小碼王少兒編程培訓班怎么樣?

發布時間:2021-03-22 16:45:42來源:魔方格


未來30年是人工智能的偉大時代,學編程會讓孩子的未來充滿更多可能性。教會孩子們編程技能,更重要的用編程思維,有邏輯地分析解決問題。這才是在AI時代立于不敗之地的核心能力。

讓孩子學好編程


  • 編程是創新力想象力激發手段

    多樣性創意課程和趣味化的編程語言是激發孩子想象力創造力的源泉。

  • 編程是鍛煉邏輯思維有效方法

    學習編程讓孩子在理解分析問題和完成程序的過程中鍛煉邏輯思維。

  • 編程是和競賽有力砝碼

    信息學奧賽課程是C++語言,與國際接軌賽事比賽成績全世界認可。


課程體系


  • Scratch 適合6-11的歲兒童

    由麻省理工學院(MIT) 設計開發的少兒編程工具。

  • AppInventor適合7-12歲兒童

    完全在線開發的Android編程環境簡單易用寓教于樂。

  • entorPython適合8-13歲兒童

    人工智能時代的寵兒,大數據與機器學習的必備語言。

  • C++ 適合11-16歲之間的兒童

    永不過時的經典計算機編程語言,競賽的有力籌碼。


Scratch學科編程課程


班級名稱 S1 S2 S3 S4
小碼班 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 熟悉Scratch軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。
飛碼班 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構建持續學習動力,為后續課程做好鋪墊。 熟悉SCrath軟件開發環境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能i熟悉Srath作品素材設計,培養想象力、強化創新意識。 掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養程序流程圖的閱讀與分析, 強化訓練邏輯思維能力。 掌握軟件編程核心技能:循環、鏈表、函數;培養程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。

小碼王教學模式


  • 抽象邏輯思維能力

    邏輯思維是把握規律的強大武器,是理性認識的終極方法。

  • 解決問題的能力

    解決問題能力是所有能力基礎,提高孩子綜合能力必要途徑。

  • 面向未來學習能力

    讓孩子學會自律,提高學習效率,進步提高孩子的創造力。

  • 創新思維能力

    提供編程能力幫助孩子創作個性化作品,過程中培養孩子創造力。

上海小碼王少兒編程培訓班怎么樣?編程需要孩子親自去發現問題、解決問題,這會讓孩子更加獨立,對于事物建立理性的認識和思考,并且培養起責任感。在未來,編程將是一個基礎的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習慣和一種表達方式的養成,適合從小開始。

小碼教育基于自身多年線下教學經驗,利用互聯網與大數據技術,打造青少年編程學習互動平臺"小碼王在線”,提供Scratch、Python、 C++三個常規課程板塊和少兒編程創意學習與交流空間小碼王社區",以及針對信息學奧賽研發的“NOIP初賽智能備考題庫”,為不同用戶的差異化需求提供個性化解決方案,打造線上線下業務閉環,促進編程教學資源普及。

小碼王屬于行業內知名度相對較高的少兒教育平臺,擁有專業的課研團隊和師資團隊,200+30000小時課研成果,為青少年提供科學優質的編程教學服務。

Scratch有什么獨特的特點?

1、對于孩子來說,以“代碼塊”形式進行編程會極大程度的避免他們編程時遭遇常常出現在傳統編程語言中諸如語法晦澀難懂和被大量標點符號混用所困擾的問題。模塊化的代碼形式更容易實現基礎差編程,因此會更加適合初次接觸編程的人群。

2、同時Scratch還可以滿足使用者在編寫或修改程序代碼的過程中隨時驗證和觀察代碼執行效果的要求,這也使得孩子隨時都可以方便地拖拽調整代碼模塊組合從而實現腦海里的想法或完成自己作品的迭代。這實際上意味著孩子能夠以更加容易的方式看到自己的成果并收獲成就感,進而驅動自己繼續去進行更復雜的挑戰,形成長期熱愛。

在Scratch的開發者看來,用更具有交互性的拖拽方式排列組合代碼,不僅省去了編程時添加標點符號的煩惱。即使是在遇到問題的時候,使用者也可以輕松地回過頭去拖動鼠標拆分代碼塊去系統地分析這個程序。這使得Scratch比起傳統編程語言更便捷,也使得創作的整體過程對于兒童來說更為流暢。

3、當真正開始用Scratch進行編程就會發現Scratch的設計具有很強的交互性,在Scratch中拋去了傳統編程軟件逐行敲代碼的麻煩,使用者只要對Scratch中已經定義好的模塊進行拖動再根據一定的邏輯組合就能夠像拼積木一樣游戲化的實現程序編寫與修改。

這種類似積木的代碼模塊總共有8個大類,在對這些“代碼塊”進行拼接時,要將不同類別的代碼塊進行組合需要掌握一定的使用規范。以while循環為例,它看起來與字母C非常相似,所以通過這種圖形化的形式就能清晰明了的讓使用者明白可以在它的內部填充其他的“代碼塊”。對于孩子來說使用富卡通化和清晰直觀的積木式指令,可以促進自身更好的發揮想象力和創造力,創作出屬于自己的動畫或者游戲作品。

4.Scratch相比于其他編程軟件更加注重協作和鼓勵分享,在Scratch中“分享”按鈕也被設定為整個程序界面較重要的一個部分而放置在界面的。只要按下“分享”按鈕個人作品就會被上傳到Scratch網站,然后所有人都可以在網站上找到這份作品。而其他人也可以下載修改作品再進行上傳,實現不同創意的融合,誕生出新的作品。

課程:上海淮海中路小碼王Scratch少兒編程課 學校: 上海淮海中路校區小碼王少兒編程培訓 咨詢:

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