福州樂博樂博少兒機(jī)器人培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間:2023-06-25 10:02:40來源：魔方格

樂博樂博積木機(jī)器人課程通過對積木模塊的控制，賦予積木生命力，既承載了積木的想象力，也展示了大家的動手能力。樂博樂博也會一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

學(xué)習(xí)積木課程能收獲什么？

激發(fā)興趣

設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)對機(jī)器人的興趣。

編程樂趣

學(xué)習(xí)新的傳感器，熟悉各種編程程序卡，學(xué)會用卡片做簡單編程，體會編程帶來的樂趣。

培養(yǎng)創(chuàng)造力

觀察生活中的機(jī)器裝置，通過程序編輯，模擬功能等學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和分析力。

積木機(jī)器人課程簡介

樂博樂博積木機(jī)器人

1
樂博樂博積木課程引導(dǎo)孩子主動思考、主動創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提升素質(zhì)能力及科學(xué)素養(yǎng)；在接受該課程的啟蒙教育中孩子們會逐漸養(yǎng)成大腦與雙手的協(xié)調(diào)配合能力并開發(fā)兒童的思考力與興趣點(diǎn)，助力孩子學(xué)習(xí)！
2
學(xué)習(xí)器材包括：CPU、讀卡器、紅外線傳感器、聲敏傳感器、無線遙感器、觸碰開關(guān)、LED燈、蜂鳴器、直流馬達(dá)、輪子、導(dǎo)輪、輪軸、連接軸、數(shù)據(jù)線、積木、指令卡等。

課程規(guī)劃

啟蒙課程：基礎(chǔ)搭建和程序體驗(yàn)
進(jìn)階課程：模擬現(xiàn)實(shí)主題任務(wù)
拓展課程：讓孩子們初體驗(yàn)編程

機(jī)構(gòu)環(huán)境

樂博樂博課程特色

軟硬結(jié)合

軟件與硬件相結(jié)合，意味著計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的結(jié)合，編程的學(xué)習(xí)不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產(chǎn)生交互，獲得真實(shí)的物理反饋。

分層教學(xué)

根據(jù)青少年成長不同時(shí)期特點(diǎn)，設(shè)計(jì)相匹配的課程，課程內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)，拒絕將成人教學(xué)內(nèi)容簡單簡化后教給孩子的錯(cuò)誤做法。

完整體系

樂博樂博的編程與機(jī)器人課程覆蓋全年齡段，體系完整，設(shè)計(jì)科學(xué)，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學(xué)學(xué)習(xí)形成良好的銜接。

小班教學(xué)

基于學(xué)習(xí)效果可視化，小班教學(xué)模式，能夠讓老師更好的關(guān)注孩子的成長需求，為孩子提供指導(dǎo)。

效果可測

通過建立測評標(biāo)準(zhǔn)和組織一系列賽事活動，做到了教學(xué)效果可評估，學(xué)習(xí)進(jìn)步可量化。

在編程教學(xué)領(lǐng)域中，機(jī)器人的搭建教學(xué)正在逐步成為一種熱門選擇。搭建機(jī)器人不僅可以讓孩子對于機(jī)器人有更為全面的了解，并且搭建的過程也能和好的提升孩子的動手能力和思維能力，有助于孩子成長。樂博樂博機(jī)器人就為對機(jī)器人感興趣的學(xué)員開設(shè)有機(jī)器人編程課程，讓學(xué)員經(jīng)過老師的引導(dǎo)教學(xué)，逐步掌握搭建機(jī)器人以及控制機(jī)器人的技能，提升個(gè)人水平。