魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
南寧培訓(xùn)學(xué)校>南寧西鄉(xiāng)塘童程童美少兒編程培訓(xùn)
魔方網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
南寧培訓(xùn)學(xué)校>南寧西鄉(xiāng)塘童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2022-09-13 16:20:45來源：魔方格
童程童美開設(shè)的Wedo智能機(jī)器人少兒編程課程，適合6-7歲的孩子。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，包括利用數(shù)學(xué)中兩點(diǎn)一線的原理，去固定機(jī)器人，用電機(jī)方向、電機(jī)停止模塊，控制電機(jī)驅(qū)動(dòng)機(jī)器人的腿去踢足球等內(nèi)容，童程童美擁有17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，7萬(wàn)名學(xué)生同時(shí)選擇學(xué)習(xí)兒童編程訓(xùn)練，線上4-6人VIP小班授課，教學(xué)體系貫徹創(chuàng)新教育理念，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)踐問題解決能力的提高。
學(xué)習(xí)編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,隨著學(xué)習(xí)的深入,需要大量的理論基礎(chǔ)作為支撐,就需要孩子掌握包含數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、語(yǔ)文等知識(shí)點(diǎn),形成系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu),合理運(yùn)用到編程學(xué)習(xí)中。即便是學(xué)習(xí)編程的孩子,想要繼續(xù)學(xué)習(xí),也需要增強(qiáng)知識(shí)內(nèi)容,熟練掌握課程要點(diǎn)。
編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計(jì)算機(jī)編程普及的風(fēng)口浪尖，誰(shuí)能搶先一步抓住這個(gè)風(fēng)口，就會(huì)在未來的計(jì)算機(jī)時(shí)代占有主動(dòng)地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要意義。芬蘭教育部長(zhǎng)說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者。”我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個(gè)孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一樣，成為每個(gè)受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)。
已有的“知識(shí)庫(kù)”和新知識(shí)聯(lián)系起來，激發(fā)起他們了解更多知識(shí)的愿望。
動(dòng)手建構(gòu)事物的同時(shí)也在腦海中建構(gòu)知識(shí)，為完成課程任務(wù)設(shè)計(jì)解決方案。
對(duì)建構(gòu)的事物進(jìn)行思考、討論、和調(diào)整，對(duì)自己的體驗(yàn)加深理解。
全方位評(píng)價(jià)考核體系，從每課一評(píng)、到每月展示、再到每季度每年的能力評(píng)價(jià)。
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)。物理。地理等學(xué)科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中，高中，乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣，增加學(xué)習(xí)效果。
官方合作機(jī)構(gòu), WRO參賽組織單位.使用樂高官方認(rèn)證教具。
官方認(rèn)證老師.包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證。具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
全方位的評(píng)價(jià)考核體系，每課一評(píng)、每月展示，學(xué)度能力評(píng)價(jià)。讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
南寧Wedo機(jī)器人編程培訓(xùn)哪家好?南寧童程童美教育值得推薦!童程童美，是納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下的少兒品牌，凝聚美國(guó)上市公司16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，致力于打造中國(guó)青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。擁有業(yè)內(nèi)較系統(tǒng)完善的課程體系，專業(yè)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)因材施教，針對(duì)不同年齡段的孩子研發(fā)較適合的課程，采用小班制教學(xué)和雙師授課模式，做到每一位參與研發(fā)的老師都是的講師，絕不脫離教學(xué)。
南寧童程童美WeDo課程
專門針對(duì)低年齡段兒童研發(fā)的趣味機(jī)器人課程，采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓孩子親自動(dòng)手設(shè)計(jì)與搭建樂高機(jī)器人，為其編寫簡(jiǎn)單程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及孩子的創(chuàng)造力。
課程簡(jiǎn)介
什么是weDo機(jī)器人?
WeDo電機(jī)：電機(jī)成為機(jī)器人的四肢，提供驅(qū)動(dòng)支持。
組成軀干：利用WeDo積木搭建成機(jī)器人的主要軀干，做到支撐和構(gòu)建的作用。
感覺器官：各類傳感器成為機(jī)器人的感覺器官，感覺光線、距離、聲音等。
創(chuàng)意idea：加入孩子們自己獨(dú)特的想法，做出無二的機(jī)器人。
運(yùn)行機(jī)器：點(diǎn)擊運(yùn)行，weDo機(jī)器人動(dòng)起來啦~
編寫程序：使用weDo編程軟件，為機(jī)器人編寫思想。
班型：白天班
班級(jí)班制：小班
開課時(shí)間：長(zhǎng)期
為什么選擇童程童美wedo課程
5C教學(xué)法讓孩子主動(dòng)探索新知識(shí)
四“重”奏：重項(xiàng)目-重實(shí)踐-重動(dòng)手-重過程 讓孩子學(xué)習(xí)更輕松
CONTACT聯(lián)系：已有的“知識(shí)庫(kù)”和新知識(shí)聯(lián)系起來，激發(fā)起他們了解更多知識(shí)的愿望。
CONSTRUCT建構(gòu)：動(dòng)手建構(gòu)事物的同時(shí)也在腦海中建構(gòu)知識(shí)，為完成課程任務(wù)設(shè)計(jì)解決方案。
CONTEMPLATE反思：對(duì)建構(gòu)的事物進(jìn)行思考、討論、和調(diào)整，對(duì)自己的體驗(yàn)加深理解。
CONTINUE延續(xù)：渴望更多知識(shí)，在一個(gè)螺旋式上升的良性循環(huán)過程中超越難度，繼續(xù)增加新的挑戰(zhàn)。
COMMENT評(píng)價(jià)：全方位評(píng)價(jià)考核體系，從每課一評(píng)、到每月展示、再到每季度每年的能力評(píng)價(jià)。
課程：南寧西鄉(xiāng)塘童程童美Wedo機(jī)器人編程 學(xué)校： 南寧西鄉(xiāng)塘童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢：
