什么是機器人編程教育?機器人編程教育是一種將物理硬件和軟件編程相結合，設定機器人完成一定任務的動作序列的編程語言教育。它主要分為兩個部分：構建和編程。通過思考設計、施工、裝配、編程，并通過編寫程序來運行機器人。它是激發兒童學習、觀察、思考、探索、實踐、合作等興趣的科學啟蒙教育;是培養兒童綜合能力、寓教于樂的一種教育方法。

那么機器人編程教育對孩子的好處有哪些呢?

1、塑造孩子的編程思維

對于孩子們來說，接受機器人編程教育，較重要的是塑造孩子們的“編程思維”，而不是精通一種特定的編程語言。在很多方面，學習任何編程語言都不是較重要的事情。孩子們通過學習編程語言來創造編程思維。有了這種思想，學習任何新的編程語言都要容易得多。而兒童時期的兒童機器人編程主要是生動的圖形化編程界面，為孩子將來的編程興趣奠定了堅實的基礎。

2、培養孩子的邏輯思維能力

在學習機器人編程中非常重要的一點就是邏輯編程。機器人是通過一整套嚴密的程序來實現設計者的要求。因此，只有經過嚴謹而周密的思考，編寫出一套合適的執行程序才能達到自己的設想，讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發展非常重要，是機器人編程教育中較重要的一種能力培養。學習型機器人的邏輯編程軟件不是生澀難懂的各種代碼，而是形象生動的圖形化界面，使得對孩子的邏輯思維訓練變得更加容易。

機器人編程屬于少兒編程的一個分支

機器人編程教育：通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人，激發學生學習興趣、培養學生綜合能力的一種教育方式。可以理解為機器人編程教育是通過一些教育類的機器人來實現教學目的。在搭建過程中，會涉及物理、數學、工程結構上的原理。孩子需要綜合考慮各方面的因素繪制設計藍圖，然后才能用零件搭建出自己設計的機器人。這要求孩子具備細致的觀察力。其中有一步拼搭得不好，都會影響后面的進程。這對孩子的動手能力有很大的鍛煉。在設計機器人的過程中，孩子的思維需要在虛實空間中靈活轉換，也會鍛煉孩子的抽象思維。

兒童編程教育：根據不同年齡的兒童，分階段、系統性地教授兒童編程語言，從較開始的邏輯思維和抽象思維的培養，再到教會孩子學會運用“編程思維”，利用算法設計去解決實際問題的教育方式。兒童編程更重視過程，更注重創意。兒童編程通過Scratch軟件無與倫比的強大功能，將程序的代碼模塊化，通過搭積木的方式，實現動畫、游戲。兒童編程可以很好的激發孩子的創造天性和主動學習的能動性，上手快，在程序的設計、修改、完善過程中，孩子們可以很好的鍛煉邏輯思維能力、創造力和團隊協作能力。