發布時間:2021-09-07 08:33:04來源:魔方格
學習二胡有利于開發少年兒童的智力。人的大腦分左、右部分,它們各有自己的功能和范圍,左半腦是人的記憶、語言、計算、書寫智力活動的控制中樞,右半腦則視覺、知覺、音樂、舞蹈等神經心理活動的控制中樞。大腦的分工是左腦分管身體的右側,右腦分管身體的左側。
學習二胡左、右手需要一起動作,使復雜的弓、指法協調配合。這是腦、眼、耳等協助配合的一種鍛煉,對培養和開發少兒的智力大有益處。所以,許多學習二胡的孩子盡管平時占用不少業余時間,可他們的學習成績往往比一般孩子好,腦子也更為靈活。
以“境教”為指引,館內環境古色古香,潛移默化中塑造學員的詩性人文氣質。
專業的教師隊伍與教研團隊,讓學員受益較大化。
結合十多年國學教育經驗自主研發,選取適合青少兒的精髓知識。
學習二胡可以培養學生的毅力,注意力,想象力。可以提高學生的智力,特別是邏輯思維能力,二胡音樂是聲音的表現藝術,其音符的表現背后蘊藏著無限的意義,這便給孩子的想象力、跳躍性思維提供了無限的空間。孩子可根據自己的想象力來詮釋自己心中的音樂,因此學習二胡對提高智力及大腦的各方面能力 。那么,佛山禪城二胡培訓課程哪學好?
秦漢胡同開設的二胡課程非常適合12歲以上的學員進行學習,如果孩子有這方面的興趣愛好和天賦,歡迎家長們帶著孩子到佛山秦漢胡同報名學習,秦漢胡同老師還為孩子們準備了一份有關學習二胡必需知曉的知識。
二胡是中華民族樂器家族中主要的弓弦樂器(擦弦樂器)之一。二胡形制為琴筒木制,筒一端蒙以蟒皮,張兩根金屬弦,定弦內外弦相隔純五度,一般為內弦定d1,外弦定a1,其演奏手法十分豐富,左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、顫音、墊指滑音、撥弦等,右手有頓弓、跳弓、顫弓、拋弓等。演奏二胡需要左右手配合。集中于中高音域的表現,音色接近人聲,情感表現力極高,名曲有《二泉映月》等
【二胡教學目標】
了解二胡的結構、選購、保養; 了解二胡的歷史,通過二胡的學習對中國傳統文化有進一步的理解; 熟練掌握二胡的演奏基礎; 能夠獨立演奏樂曲; 在二胡的學習過程中陶冶身心。
【二胡教學理念】
二胡又名“胡琴”,唐代已出現,稱“奚琴"”,宋代稱“嵇琴”。一般認為今之胡琴由奚琴發展而來,現已成為我國獨 具魅力的拉弦樂器。它既適宜表現深沉、悲凄的內容,也能描寫氣勢壯觀的意境。 現在二胡大致分為兩派: 一,傳統演奏派。從傳統二胡演奏中能夠體會到中國二胡源遠流長的藝術表現魅力,千百年的風土民情歸結成弦與手的結合,濃深的內涵是少數“現代派”所不能及的。 二,現代派。現代派的二胡演奏氣勢旺盛、充滿朝氣的。 二胡本身之所以能流傳發展至今,是它獨自的魅力所決定的。千百年的人文、民土風情和滄桑所造就的二胡表現魅力,是同它悠久的歷史分不開的。脫離了傳統的寶貴基礎,二胡演奏就難免浮華、枯燥,難免暴露音樂理念上的稚嫩性。
課程:佛山禪城二胡培訓學習班 學校: 佛山禪城區秦漢胡同教育 咨詢: