信息學奧賽NOI系列賽事活動包括了：CCF非專業(yè)級軟件能力認證(簡稱CSP-J/S)、全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（簡稱NOIP）、NOI省選、全國青少年信息學奧林匹克競賽（簡稱NOI）、亞洲與太平洋地區(qū)信息學奧賽（簡稱APIO）、國際初中生信息學競賽（簡稱ISIJ）、冬令營（簡稱WC）、選拔賽（簡稱CTSC）和國際信息學奧林匹克競賽（簡稱IOI）。下面讓我們看看重慶渝北信息學奧賽一對一班哪家靠譜?

重慶渝北信息學奧賽一對一班哪家靠譜?

童程童美信息學奧賽課程是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C++語言培訓。學員可參加NOIP比賽。課程使用C++語言培訓，通過完整的解題訓練，幫助學員提高綜合能力，并且課程中設置模考訓練，可以提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。

適合對象：小學四年級及以上的中小學生

使用教材：童程童美機構(gòu)編程教材

教學師資：童程童美編程教師

教學目的：提升學生的奧賽實戰(zhàn)經(jīng)驗

教學內(nèi)容：信息學奧賽編程課程內(nèi)容涉及多個學科，吸引孩子學習興趣，課程中設置模擬訓練，能夠提高學生的實戰(zhàn)經(jīng)驗與競爭力，幫助學生在信息學奧賽中取得成績。

學信息學奧賽編程有什么用?

計算機的思維方式

聽到較多的就是編程可以提高孩子的邏輯思維，但編程的作用不止這么簡單。學習編程的孩子較終會擁有一個計算機科學家那樣的思維方式，去更理性、更地解決復雜問題。

孩子在編程過程中，要從頭至尾考慮解決問題的方案，再用代碼實現(xiàn)出來。這個過程會逼著孩子反復思考，反復驗證，直到找出較合適的方法。

舉個例子，有孩子用編程軟件Scratch解決數(shù)學題“雞兔同籠”，他需要現(xiàn)在大腦里把這個過程演繹一下：

分析問題：明確所求的數(shù)學答案(兔子和雞的數(shù)量)

整理數(shù)據(jù)：篩選Scratch里面的角色(雞和兔子)、對話等元素

表達數(shù)據(jù)：根據(jù)情節(jié)、結(jié)構(gòu)等來操作故事的元素。

算式思考：梳理邏輯，尋找變量，設計程序。