魔方網設計階段
基于BIM的協同設計和實時統計分析功能可以實現設計各個專業的協調，事前將圖紙錯誤降至較低范圍；測算工程量、造價等指標，輔助業主在設計階段進行投資預測。
BIM是建筑從項目立項、規劃、概算、設計、預算、建造、結算、審計、物業等全生命周期中的智能動態控制系統可以進行進度工期控制、造價控制、質量管理、安全管理(BIM建筑)、施工管理、合同管理、物資管理、施工拍磚、三維技術交底、施工模擬等工程管理控制。| 班級 | 開課方向 | 課程模塊 | 資料 | 班級服務 |
| 技能提升班 | 一級 |
基礎操作
真題解析
|
《電子講義》
《考試真題》
|
1.專屬班主任跟進督學；
2.學員專享題庫訓練；
3.VIP專職教研在線答疑；
4.一期學習服務期。
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| 二級 |
基礎操作
真題解析
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《電子講義》
《考試真題》
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1.專屬班主任跟進督學；
2.學員專享題庫訓練；
3.VIP專職教研在線答疑；
4.一期學習服務期。
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基于BIM的協同設計和實時統計分析功能可以實現設計各個專業的協調，事前將圖紙錯誤降至較低范圍；測算工程量、造價等指標，輔助業主在設計階段進行投資預測。
基于BIM的可視化溝通和模擬分析功能可以協助施工單位，各個分包商調整進場日期和進行施工場地布置，保障項目的工期；增加重點施工部位的順利施工，預測施工問題，減少返工；監控施工現場提高各方的施工質量。
運用BIM技術與運營維護管理系統相結合，對建筑的空間、設備資產進行科學管理，對可能發生的災害進行預防，降低運營維護成本。通常將BIM模型、運維系統與RFID、移動終端等結合起來應用。
通過BIM數據庫反查結算所涉及的過程中簽證、變更等資料,資料信息可追溯；便于三算對比，便于結算工作；同時基于BIM模型配合營銷部門對項目的各個空間進行可視 化展示，方便營銷宣傳工作。
PC端、APP、小程序構建線上學習多方位入口。
隨心學知識、隨需找答疑，更多細節生動呈現。
智能題庫針對性強化、大數據反饋個性化教學。
答疑知識庫、問題智能分類匹配。
可視化場景邊學邊練，模擬實操互動應用。
BIM應用范圍
根據BIM技能等級考試考評大綱可以得知，BIM等級考試報名學歷是有要求的。一般來說，參加一級和二級BIM技能考試的考生應具有高中或高中以上學歷；參加三級BIM技能考試的考生應具有土木建筑工程及相關專業大專或大專以上學歷或其同等學歷。那么臨汾優路BIM培訓班怎么樣?
臨汾優路BIM培訓班怎么樣?
優路BIM培訓班，優路BIM課程全程采用網絡和面授相結合的教學的方式，學員可以隨時隨地觀看優路視頻課程，也可以利用網絡媒介與老師實時互動交流，老師會全程在線實時為學員答疑解惑，課間、課后隨問隨答，監督反饋學習效果，為學員提出指導意見，助力提高學員BIM能力。
優路教育教學模式
線上線下融合教學
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學模式，對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學，便于學員隨時隨地進行學習;對于偏重實操、理解的內容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學，有利于提高學習效率。
屬地標準化服務管理
教研團隊專注于研究考試大綱、把握命題規律，研發一系列標準化的講義、習題等課程內容;教務團隊統籌協調師資力量，負責制定教學計劃等教學輔助工作，全國各地區的分支機構嚴格遵守總部的安排，落地教學服務。
OMO大數據創新教學
OMO，將大數據、云計算、人工智能等成熟技術與教育充分融合并廣泛地應用在教學中，記錄教學和學習數據，針對性提升特定學習環節的服務。優路教育將繼續探索應用OMO實現大數據施教。
裝配工程師與BIM工程師的區別
1不同的含義
BIM工程師是指建筑施工企業中使用計算機軟件進行建模和應用的高科技專業技術人員.是BIM專業技術的使用者和管理者.裝配工程師主要是指從事裝配技術的專業技術人員.一種新的施工方法.
2對人群來說有點不同
BIM工程師可為計算機與土木工程.建筑業或想從事建筑業的學生選擇.未來十年.BIM技術將成為建筑業發展的前沿.
對于工程和工程經濟學專業的學生和工程從業者來說.未來對預制建筑專業人員的需求將超過100萬.
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山西臨汾優路教育培訓學校主營項目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價工程師、安全工程師、監理工程師、咨詢工程師、環境影響評價師、BIM工程師;醫藥類——執業醫師、執業藥師;教師類——教...
