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海口京華城童程童美少兒編程培訓
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海口少兒智能機器人輔導班推薦

海口少兒智能機器人輔導班推薦

童程童美少兒智能機器人編程班通過相關編程、機械、電子、物理等知識,提高孩子們的創造力、想象力、設計能力、動手能力、表達能力。每節課不僅有成果,同時更加注重學習過程,從任務分析、設計方案、解決步驟、測試調優到展示分享,學生在整個過程中會學習解決問題。

課程適合人群
  • 1

    喜歡玩游戲孩子。

  • 2

    需要建立自信的孩子。

  • 3

    對機械、編程感興趣的孩子。

  • 4

    缺乏專注力與耐心的孩子。

智能機器人編程課程內容
  • 演講培訓課程收獲

    根據挑戰任務,借助于學習教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的能力,孩子將學到編程、機械、電子、物理,生活百科等多學科知識。

    1
  • 演講培訓課程詳情

    智能機器人編程課程,采用體驗式的學習方式,讓小朋友在玩耍中,在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能夠讓他們的創造力得到充分的發揮,并在團隊協作中分享自己思想和知識。

    2
學習智能機器人編程的好處
拓寬眼界
課程服務
可參加機器人競賽,提高孩子創新思維,開發兒童智力,玩中學、學中練,培養創新人力。
學習方面
附贈服務
多科學融合,涵蓋物理,數學等,開發大腦邏輯,啟迪少兒智慧,結合孩子天性,更好地發揮自我。
綜合素質
報名提醒
團隊合作以及動手能力的培養,主動思考與發現和解決問題,善于發現生活中的科學奧秘以及能感受到其中的魅力。
機構環境
童程童美教學特色
  • 學習內容

    內容設計豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數學,物理、地理等領域。

  • 課堂管理

    規范的教學內容,每一節都設計八個環節,環環相扣。

  • 學習體系

    學習體系覆蓋幼兒園、小學、初中、高中,乃至大學,根據年齡設定適合的內容。

  • 評估教學

    每課一評、每月展示、季度能力評價,讓家長隨時了解孩子學習情況。


孩子內心所想以及個人的性格,家長可以從他們的日常行為觀察出來,當然,也可以通過孩子們的作品表現出來。機器人學習的搭建過程可以給孩子們獨立的空間發揮無限的想象力。那么,海口少兒智能機器人輔導班推薦哪家?一起往下看看吧!

海口少兒智能機器人輔導班推薦哪家?

可以來童程童美少兒編程培訓機構學習,童程童美智能機器人編程課程根據挑戰任務,借助于教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現機器人的功能,將創意變成實物,鍛煉學生的很多方面能力。在興趣激發和思維鍛煉的同時,傳遞技術,讓機器人陪伴孩子成長。

童程童美智能機器人少兒編程課程大綱

SPIKE啟蒙L1

使用樂高SPIKE科創基礎套裝結合模塊化編程,課程中搭建環節掌握機器人的搭建技巧,提升孩子動手能力和空間建構能力。編程環節讓孩子了解編程思維并掌握簡單程序的編寫技巧,激發孩子的求知欲。

SPIKE啟蒙L2

使用樂高SPIKE科創基礎套裝結合模塊化編程,進一步掌握搭建技巧和機械結構等相關搭建知識,程序編寫方面加強模塊的綜合使用并鍛煉孩子的編程邏輯,讓孩子進一步體驗人機交互的奧妙,培養孩子發現問題和解決問題的能力。

SPIKE基礎

SPIKEPrime科創套裝結合圖形化編程軟件,利用軟硬件結合的方式學習機器人編程。搭建方面,旨在培養孩子的空間建構能力和動手能力,了解并掌握多種機械機構;編程方面旨在培養孩子圖形化編程語言的模塊積累和靈活使用。

SPIKE進階

在上階段課程基礎之上,深入學習6大類機械傳動機構,9大類編程模塊。旨在培養孩子對復雜轉動機構的理解能力和模型的自主設計能力,編程方面掌握圖形化編程復雜的語法和邏輯思維,幫助孩子進一步提升編程的能力。

SPIKE高階

課程以SPIKEPrime科創套裝為硬件載體,學習Python代碼編程,包括變量、數據類型、程序結構以及函數等相關知識,并通過數據結構和算法的應用,得出解決問題的優方案。培養孩子的機械機構綜合使用能力和編程的邏輯思維能力。

機器人編程分為哪三個階段?

一階段:創意啟蒙

這個階段的課程主要是針對3~6歲的兒童,這個年齡段的兒童對于周圍的世界充滿了好奇。因此我們主要是使用樂高和積木類似于這種可以開發思維的,設定符合這個年齡段兒童的情景,讓孩子通過外形模擬或者機械傳動,搭建作品。例如,搭建一個小火車,孩子在搭建的過程中對火車這個概念會有一定的了解等。

這個階段主要是帶孩子學習相關百科知識,配合少兒智力發育敏感期。鍛煉兒童語言表達、動手、創造等多方面能力的課程。

二階段:機器人編程

學習初級的機器人編程,不僅僅是基于機器人的搭建,而且還需要學習簡單的編程,編程程序,讓機器人動起來,課程中我們主要使用的是WeDo編程和EV3編程。

例如,我們提到的掃地機器人,孩子們首先利用樂高來搭建一個機器人,然后利用電腦,給搭建好的機器人編寫程序。從而讓它能夠實現遇到臟的東西就可以自動打掃的功能。

在學習過程中,孩子們可以將自己腦海中的創意或者想法變成實物。而且還會涉及到物理、數學、科學等知識,鍛煉孩子多方面的能力,提升孩子的綜合素質。

第三階段:人工智能

對機器人有了一定的了解之后,如果孩子對機器人感興趣。可以學習高層次的機器人——人工智能,由于這個課程比較難,因此這個課程針對的是12~18歲的初高中生。有了一定的知識儲備,而且擁有更強的理解能力和思考能力,這個階段主要是學習人形機器人。是基于ARM、Cortex-M4核智能硬件開發套件平臺,基于C++開發語言識別、語言合成、語義理解、人臉識別、路徑規劃等的人工智能的學習。

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海口京華城童程童美少兒編程培訓

童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學經驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務,形成了以創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信

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