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單片機機器人可以讓學員學習到關于機器人的基礎知識，他們可以學習到有關電器、電子、構造以及傳感器理論；電器電子構造，LED，蜂嗚器，馬達，多種傳感器等原理；搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件，可以很好的鍛煉學員的動手能力，在課程中可以逐步學會編程制做出具有基礎智能的單片機機器人。| 模塊 | 主題 |
| 課程設計 | 為培養(yǎng)科技人才進行創(chuàng)意性教育而研發(fā)的機器人裝備，包含傳感器、電子、機械、電腦技術教育等內(nèi)容。在組裝多種模塊的過程中，體驗到器具、機械構造的原理和制動原理。 |
| 學習內(nèi)容 | 通過單片機課程的學習可以讓學生學習到有關電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。 |
| 課程優(yōu)勢 | 樂博樂博單片機課程引導孩子主動思考、主動創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題， 提升素質(zhì)能力及科學素養(yǎng)！ |
| 漸進教學 | 依次學習信號顯示部件（LED）、聲音部件（蜂鳴器）、動力部件（直流馬達、伺服馬達）、傳感器部件（接觸傳感器、紅外傳感器、無線電傳感器等）等各種部件的原理、應用和編程。 |
| 學員收獲 | 讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。 |
| 模塊選擇 | 采用無須焊接的安全回路模塊，無論何時都能進行分解和組裝。 |
| 開發(fā)頭腦 | 對于成長期的孩子來說，可以通過自然的手部動作來促進頭腦開發(fā)。 |
1.讓學生學習到有關電子、電氣、工程、力學以及傳感器理論。
2.課程可以很好的鍛煉學生的動手能力，提升孩子的工程素養(yǎng)。
3.學完讓學員可以學會自己制作一個具備基礎智能的單片機器人。
4.更好掌握人工智能時代所需的計算思維、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
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