OSSD課程采用學分制，學生可以根據(jù)自己的能力、計劃、目標、安排自己的學習進度，選擇自己的OSSD課程。OSSD課程注重學生合作與領導力培養(yǎng)。在各課程的學習過程中，學生練習這些技能，在團隊合作中學習如何與不同視角的人一起工作。那么，蘇州環(huán)球OSSD課程怎么樣？

環(huán)球教育OSSD課程培訓，環(huán)球秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質的出國語言培訓及配套服務。環(huán)球教育在教學中采用“九步閉環(huán)法”，幫助學生提習效能，同時提供優(yōu)質的課后服務，跟進學生學習進程，為優(yōu)質教學提供堅強的保障。目前，環(huán)球教育已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的服務教育生態(tài)圈。

環(huán)球加高同步課(OSSD)課程的優(yōu)勢總結

A： 1、教學體系優(yōu)勢：加拿大安省的高中教學體系全球排名第四，是非應試化教學體系之一，全球大學認可度高。

2、非應試化教育：70%平時日常表現(xiàn)和作業(yè)+30%期末測試，避免一考定終生，學生更容易獲得好成績。

3、申請通道優(yōu)勢：加拿大本地學生身份申請世界院校，相對于中國學生身份申請(國際學校或國際班)，錄取率稍高些。

4、授課師資優(yōu)勢：加拿大外教老師和環(huán)球雅思老師結合，將學術課程和雅思培訓融入到日常學習中，讓學生提前適應國外授課模式，順利銜接國外大學。

為什么選擇OSSD課程?

加拿大低齡化留學趨勢越來越明顯，很多同學也選擇了極具優(yōu)勢的OSSD課程。為什么呢?任何一個學生，如果在安大略省范圍內就讀高中，即讀加拿大高中OSSD課程。就可獲得安大略省高中文憑。國際高中OSSD課程屬于非應試中學教育體系之一，也是先進的中學課程體系之一。可以說，在留學熱門國家中，加拿大是一個非常特別的國家，憑借其嚴謹?shù)慕逃贫群蛯捤傻囊泼裾呶吮姸嗔魧W生家庭的目光，而低齡化留學趨勢在加拿大也日益明顯。

獲得OSSD文憑有什么要求，如何獲得?

作為世界先進的高中教育體系，安省OSSD的含金量頗高，獲取的要求也比較復雜，其中包括了學分，義工和省考三項要求。其目的是衡量學生的綜合素質。

學分要求

安大略省規(guī)定學生需在高中階段完成30個或以上學分。同時，修滿規(guī)定的18門必修，12門選修以及6門12年紀的課程才有資格畢業(yè)。否則即使總學分超過30也不能獲得OSSD。選修課程包含了從理工，醫(yī)學到商科等各個不同學科的內容，學生可以根據(jù)自己未來大學的志愿選修。

義工要求

安大略省教育局規(guī)定高中學生在畢業(yè)前需要完成不少于40小時的義工活動。義工活動須在非營利性組織中進行。這意味著學生不僅要努力完成學業(yè)要求，還需要積極參加社會活動，才能拿到象征著成功完成安省高中階段教育的OSSD證書。一些大學的不同專業(yè)可能要求學生擁有專業(yè)相關的義工經驗，比如醫(yī)學，護理或者幼教等。學生應根據(jù)自己的大學志愿選擇從事相關義工。

省考要求

所有本土學生、新移民學生和國際留學生，在高中階段10至12年級期間，必須參加安省每年三月舉行的高中讀寫測驗OSSLT(Ontario Secondary School Literacy Test)。OSSLT的總分為400分，300分為合格分數(shù)線。只有通過該項考試的學生才有資格獲得OSSD。

如果省考沒有通過，學生則必須通過選修OLC4O課程才能獲得畢業(yè)。（OLC4O是Ontario Secondary School Literacy Course的簡稱。）

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OSSD課程有什么優(yōu)勢?

學生在學習OSSD課程過程中能力提高，知識增長，可很好的銜接大學。

OSSD課程采用過程式評估，避免一考定終身，刷新GPA一次作業(yè)73分，剩下的作業(yè)都是80多90多， 評估形式多樣- 寫論文、做演講、做案例分析等，和國外大學作業(yè)及考試模式極像，可銜接大學。